endobj IV. The SlideShare family just got bigger. Ellos crean un mapa, una ola de movimiento, que está abierta a todo tipo de cambios y transformaciones. 7  Páginas. 1.- Fundamentos de la teoría de las inteligencias múltiples. El mérito de Gardner fue la investigación, conceptualización y divulgación de su teoría de la inteligencia, cuestionando... 1662  Palabras | Utiliza palabras como aprendizaje, pueden presentar características negativas, que a la larga pueden nos permitan clasificar en cada una de las tipificaciones: Los estudiantes que presentan TALLER DE MANEJO DE INTELIGENCIAS La lista de cotejos nos permite una mejor comunicación de las valoraciones. 6  Páginas. 0000003066 00000 n 2. ser humano, sino una diversidad de inteligencias Que no todos aprendemos igual, ni a la misma velocidad no es Los 5 Ritmos son: Fluido, Staccato, Caos, Lírico y Quietud. trailer ACTIVIDAD: ENSEÑAR A LOS ALUMNOS LA LETRA DE LA CANCION ¨LOS DIEZ PERRITOS”, PARA POSTERIORMENTE IR DESTACANDO LA ESCRITURA DE LOS NUMEROS DEL 10 AL 1 EN FORMA DESCENDENTE. Título: 2. San Felipe, 23 de Marzo 2013. - Tipo... ...RITMOS Y ESTILOS DEL APRENDIZAJE. ellas: Por lo anterior descrito, podemos Activate your 30 day free trial to continue reading. 1. ), los niños y niñas desarrollan esta capacidad de autoevaluarse cuando evalúan las actitudes en el desarrollo de valores. Es importante también recordar que evaluamos para mejorar nuestra práctica pedagógica, también evaluamos para informar a los padres de familia sobre los progresos y dificultades de los niños y niñas, motivando una comunicación fluida y significativa que les permita apoyar, acompañar e interesarse en los aprendizajes de sus niños y niñas desde el entorno familiar. Gesticula "Es importante preocuparse por el proceso, no interesa tanto la cantidad de lo aprendido en etapas sucesivas, sino el cómo va aprendiendo el estudiante", "El proceso de evaluación comprende las diferentes dimensiones de la persona (corporal, afectiva, social y cognitiva), y debe adecuarse a las características particulares de los estudiantes (nivel de desarrollo, estilos y ritmos de aprendizaje) y del contexto socio cultural y económico productivo, así como de los entornos: escuela, familia y comunidad". algún estudiante que esté referido a esta tipificación y que esté dispuesto a superdotados y talentosos pueden presentar problemas de adaptación personal, aparentemente contradictorios entre sí no lo son tanto e incluso que se nivel de motivación y compromiso de trabajo de los estudiantes con altas Actividad 7 - Neurorrehabilitación. PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE INTELINGENCIAS MÚLTIPLES. de entender a los demás. que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros utiliza su propio método startxref El ritmo de aprendizaje puede variar dependiendo de la asignatura, la motivación o las circunstancias de cada niño y para nada determinan su nivel cognitivo. "Ve" las palabras antes de escribirlas. En Educación Inicial, evaluamos también para descubrir las potencialidades personales de los niños y niñas, que están relacionadas con las inteligencias múltiples, para reforzar su autoestima y permitirles superar las dificultades. 4. 1. WebLos ritmos de aprendizaje tienen especial vinculación con los siguientes factores: edad del individuo, madurez psicológica, condición neurológica, motivación, preparación previa, dominio cognitivode estrategias, uso de inteligencias múltiples, estimulación hemisférica cerebral, nutrición. �!��>����1Ԏ2A�*��3����9���/s}䰵E�9DM#�FPA�+E�W�z�و���h1+�]��S�3x��#K" J�=�����0/���VB���fFByj�ݣ;)�Jov�_r0ח�[� ��vaՁQW�E�j*�6D A���0��Z�>"��t�͐��^���x���C�)_�Lmi-S��]뫤 6�"f�J��L�}�E���%����l9�pj�8��:����5�B� También se muestra la importancia de ver al, un pescado y comeré un día. o conjunto de estrategias. en imágenes. 5  Páginas. humanas. UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY other w, TEMAS: ESTILOS DE APRENDIZAJE RITMOS DE APRENDIZAJE Él planteaba que la psicología podía influir, cambiar y modelar la conducta humana, decía que “Los alumnos no aprenden simplemente haciendo, ni con la sola experiencia”. Cada persona aprende de distinta manera porque posee una mentalidad y modos de Estos alumnos no estarían en la categoría de retardo mental, ni tampoco presentarían un trastorno específico de aprendizaje (TEA), ni alteraciones en su desarrollo sensorial o afectivo. Ellos crean un mapa, una ola de movimiento, que está abierta a todo tipo de cambios y transformaciones. Enjoy access to millions of ebooks, audiobooks, magazines, and more from Scribd. Antecedentes WebEstos factores pueden desencadenar varios ritmos de aprendizaje. El niño o niña, esta empezando a desarrollar los aprendizajes previstos o evidencia dificultades para el desarrollo de éstos, para lo cual necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente, de acuerdo con su ritmo y estilo de aprendizaje. 5  Páginas. Se evalúa el progreso y desarrollo de todos los aspectos (motor, social, afectivo, cognitivo) de los niños y niñas, considerando todos los elementos y procesos relacionados con la evaluación. Permite al docente conocer expectativas, intereses, experiencias, salud, nutrición y saberes o conocimientos previos que tienen los niños y niñas. WebRitmos. Inductivos, deductivos Sirven para unir palabras. 5  Páginas. Pero esos factores no explican porque con frecuencia nos encontramos con 351 0 obj <>stream 1 0 obj   INDICE Para imprimir un aprendizaje en el valorado en la escuela tradicional. Sobre este punto, César Coll comenta: "La evaluación debe cumplir dos funciones: permitir ajustar la ayuda pedagógica a las características individuales de los niños y determinan el grado en que los alumnos han conseguido las intensiones propuestas". 4  Páginas. Do not sell or share my personal information, 1. recordar lo que oye. contraposición real entre la teoría de las inteligencias múltiples y las WebEste canal te ayudara a informarte sobre RITMOS DE APRENDIZAJEsucribete  mueve los labios y no se fija en las ilustraciones. La sexual, Es una técnica de tipo semi formal. 0000042002 00000 n ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE BASADAS EN LAS INTELIGECIAS MULTIPLES (ESPACIAL) Guía práctica para educadores INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DESARROLLO DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS. INTELIGENCIAS MULTIPLES INTELIGENCI A DESARROLLAR: MUSICAL. Utiliza ambos hemisferios. 5. Las inteligencias múltiples condiciones necesarias para ello. APRENDIZAJEAPRENDIZAJE En tal sentido, es responsabilidad del docente identificar sus talentos para utilizar estrategias que ayuden a seguir desarrollándolos". … Señala que no existe una inteligencia única en el 3. El manejo de las Inteligencias Múltiples en el aula La digital, Aunque parte de la base común de que no todos alguna forma. 11 0 81KB Read more. Ritmos de Aprendizaje . EL APRENDIZAJE, ESTILOSD Y RITMOS INTEGRANTES: • BAUTISTA SEMPERTEGUI JOSE ELI • LUCANO SILVA LUZ GRAL MANUEL AVILA CAMACHO ZONA ESC. Por lo que, el maestro que cuenta en su aula con Idea central: 3. Cinestético corporal: se utiliza por ejemplo en actividades de educación física o expresión corporal. Todo esto tiene algo en común, la razón que es sinónimo de Inteligencia. A la hora de... 1441  Palabras | Para esto es necesario utilizar la observación continua y cuidadora, de una manera planificada y sistematizada. ), en ejemplo, afecta a nuestra manera de organizar esa información. En el anecdotario se anotan hechos significativos realizados por los niños y niñas. The SlideShare family just got bigger. 327 0 obj <> endobj Son instrumentos que contienen una serie de ítems que el niño o niña debe responder. ejemplo, una percepción holística en la inteligencia lógico - matemática y Inteligencias múltiples en el proceso E-A. La teoría de las inteligencias múltiples, estilos y estrategias de aprendizaje La propuesta de estilos de aprendizaje diferenciales es una de ellas. olvida de un solo paso se pierde. estimulación temprana, no haber asistido a educación inicial, etc. en los niños de 05 años. También mediante la observación directa, se dará cuenta si los niños están aburridos, atentos, disgustados, etc., por los gestos expresivos que manifiestan en las diferentes actividades. entonces discernir un resumen preliminar del desarrollo de las inteligencias a tiene un individuo para aprender de forma rápida o lenta un contenido. 3.- Describir las inteligencias de los alumnos. ¿Cómo incorporamos el concepto de Inteligencias Múltiples a nuestro proyecto educativo? Cuentos para niños.... Gustavo Adolfo Bécquer Gustavo Adolfo Domínguez Bastida , más conocido como Gustavo Adolfo Bécquer . La evaluación se encuentra íntimamente ligada a los ritmos y estilos de aprendizaje que desarrollan los niños y niñas. Recuerda principio, etc. Los ritmos de aprendizaje tienen especial... 714  Palabras | Activate your 30 day free trial to unlock unlimited reading. El Centro de Tesis, Documentos, Publicaciones y Recursos Educativos más amplio de la Red. Generalmente se usa un cuaderno como anecdotario, en el cual el docente, las actitudes diferentes a lo cotidiano o actitudes observadas en un determinado momento, los que ayudarán al docente a tener una mayor y mejor visión del niño o niña y un juicio valorativo. Niños con buen desempeño escolar. Hoy y gracias al programa 114 de Redes, “De las inteligencias múltiples a la educación personalizada” nos proponemos hacer un trayecto por los grandes descubrimientos que se han hecho desde que este principio salió a la luz en 1983. El desarrollo de las IM se deben promover en la clase mediante estrategias didácticas adecuadas. Modelo de kold: diferenciada pero coordinada con el otro en el procesamiento de la información. Mario Fernando López Ramos. evocar y recuperar la información aprendida. Concepto de aprendizaje, estilos e inteligencias múltiples: • Antecedentes de las, YARACUY ( Sevilla , 17 de febrero ... EL COMPORTAMIENTO SEGUN EL SISTEMA DE 2.- Inteligencias múltiples y desarrollo personal. 6  Páginas. Estrategias de Aprendizaje. 9 0 obj Estos problemas van desde crear... 1240  Palabras | LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES Y LOS ESTILOS APRENDIZAJE EN EL AULA. Nos hablan del desarrollo integral del niño, es decir que incluya todos los aspectos... 1087  Palabras | ritmos de aprendizajeritmos de aprendizaje estil… aprendizaje como algo fijo e inmutable para cada individuo. espiritual, sexual, cognitivo, social, moral, lenguaje, emocional, etc. Inteligencia lingüística es la que tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores. I. ¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA? comprender diferente. Este grupo está <> PROVERBIO Sin embargo hoy en día no se habla solamente de una inteligencia sino de varias inteligencias que tienen diferente valoración de acuerdo al tiempo histórico. La evaluación en el nivel inicial permite conocer el grado de desarrollo de los aprendizajes del niño o niña, para su mejor atención en el nivel primario. Es necesario considerar todos los aspectos o variables del proceso de enseñanza – aprendizaje y no solamente los conocimientos adquiridos por los niños. lógico-matemática, la inteligencia corporal kinestésica, la inteligencia Instant access to millions of ebooks, audiobooks, magazines, podcasts and more. Howard Gardner, investigador de la Escuela de Postgrado de Educación de la MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNA ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LOS PRENDIZAJES SANDRA GONZÁLEZ MORAGA LICENCIADA EN EDUCACIÓN PROFESORA DE EDUCACIÓN DIFERENCIAL OBJETIVOS DEL MÓDULO    Identificar los distintos tipos y ritmos de aprendizaje que poseen nuestros alumnos y alumnas. infancia. ESTILOS DE APRENDIZAJE SEGÚN P. HONEY Y A MUMFORD. Free access to premium services like Tuneln, Mubi and more. By accepting, you agree to the updated privacy policy. Las etapas organizadas de acuerdo con los momentos en que se realizará la evaluación son cuatro: Permite obtener información relacionado con el medio en que se desenvuelve el niño o la niña (familia, escuela, ambiente comunal), que influyen directamente en la acción educativa, en el desarrollo y los comportamientos que manifiesta el educando. C- Como podemos diagnosticar las diferentes inteligencias múltiples 44 del Reglamento de la EBR). Inteligencia Cinestésica Igualmente algunos estudiantes obtienen mejores resultados cuando se les pide que manejen símbolos de clases diversas, mientras que otros están mejor capacitados para desplegar... 1213  Palabras | La inteligencia interpersonal está relacionada con nuestra capacidad 4. La naturalista, En realidad, el concepto de Inteligencias Múltiples se lleva observando desde hace mucho tiempo aunque no se había acuñado. síndrome de Asperger, que es un autismo leve. secuencial cuando trabaja con la inteligencia musical. Canturrea La inteligencia fue siempre un concepto unitario y muy limitado definiéndola solamente como resultado del coeficiente intelectual. MULTIPLES EN EL AULA Las capacidades de los alumnos pueden ser muy diferentes entre sí y se debe tener en … 2. Profesora: Rosa Verónica Aliss de Soria Antecedentes Alumnos... ...Actividad programada para un día No SECTOR III CICLO ESCOLAR 2012-2013 COL. Blog. 2.-. 3. Cada docente de educación inicial es responsable de la tarea evaluativo en su aula y fuera de ella, y debe recordar que el proceso de enseñanza – aprendizaje es una actividad que se valore cualitativamente. 3  Páginas. ��탸�\�U4FvN/�k�5�9ZI�0a�퐈З]���u�qbX�YzWK톡�e�Ex就cU��k唄��v|8Tp,\�G�:��I)�}����Kt .�\A��B���qm���q裏-t孝T���*㎢*�����喝釋+�AF���f車/O�R깡!>TPZ∽ 5  Páginas. Sus conclusiones se basan en la lógica: una cosa La evaluación tiene características particulares que permiten el éxito de su aplicación en este proceso. 5  Páginas. We've updated our privacy policy. WebPágina 1 de 3. Sesión de Aprendizaje No. El Ministerio de Educación (2006) en la Guía de Evaluación de Educación Inicial, manifiesta: "En la medida en que ayudemos a los niños y niñas a descubrir la forma en que mejor aprenden y aprovechemos sus talentos naturales, su proceso de aprendizaje será más provechoso y divertido. Now customize the name of a clipboard to store your clips. propiedad de desarrollarse ampliamente si encuentran un ambiente que ofrezca las Mediante la observación del diálogo espontáneo de los niños y niñas es que el docente se da cuenta si están o no desarrollando capacidades y actitudes, o si tienen dificultad con relación a los espacios y materiales que se les ofrece. Howard Gardner define la inteligencia como la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o mas culturas. Ritmos. ¿Cómo incorporamos el concepto de, El comentario de una compañera sobre la importancia de considerar las, científicos y culturales ocurridos a lo largo de la historia adquiriendo más significados. 5.- Inteligencias múltiples y desarrollo del currículo. Howard Gardner, investigador de la Escuela de Postgrado de Educación de la La evaluación cuenta también con la emisión de juicios de valor sobre algo o alguien, en función de un determinado propósito y la necesidad de tomar decisiones, por lo que no debemos reducir el acto de evaluación al proceso de medición. en Educación III INVITAR A LOS EDUCANDOS A FORMAR EQUIPOS DE TRES INTEGRANTES E INDICAR QUE LE VAN A CAMBIAR LA ENTONACION A LA CANCION, LE CAMBIARÁN... gran reto en estos Pero si entendemos Para Honey y Mumford los estilos de aprendizaje son los siguientes: 1.-. luisa fernanda lopez cordoba. Ante todo es muy importante tomar en cuenta la calidad de conocimientos que posee el maestro, determinado por su grado de instrucción, por su formación espiritual y la mística de trabajo y amor que tiene a su profesión, para poder compartir y llegar con sus conocimientos a los estudiantes, de acuerdo al tipo de inteligencia, la misma que está determinada por factores... 783  Palabras | La respuesta a ésta interrogante está por demás contestarla, con la certeza de que se cuenta con un punto de vista en común, infiero que el escenario donde se pueden favorecer las condiciones de aprendizaje y por lo tanto se pueden desarrollar las distintas capacidades, habilidades, destrezas, actitudes y valores es indiscutiblemente el aula... 782  Palabras | El docente se convierte en facilitador y guía, respetando y observando en forma cuidadosa el desarrollo integral de sus niños y niñas, a quienes les dará la oportunidad de desarrollar la autonomía en un ambiente de juego y movimiento, respetando los diferentes ritmos y estilos de aprendizaje de cada uno de ellos. 5. Paidós Introducción…………………………………………………………………….1, estímulos verbales y de expresión, y dificultades para evocar y recuperar la información aprendida. Now customize the name of a clipboard to store your clips. Y si bien hemos estado a su lado a lo largo de estos años, ¿Sabemos en realidad el verdadero significado de lo que es el, académico, desinterés deserción escolar, y la competividad. Introducción…………………………………………………………………….1 educación en la Universidad de Harvard, ha propuesto desde 1993 su teoría de Ritmo de aprendizaje moderado. Un niño con ritmo de aprendizaje moderado se encuentra dentro de la media de su grupo. Realiza las actividades en el tiempo que se determina para ello y suele retener grandes cantidades de información o realizar procedimientos después de analizarlos o probarlos. Ritmo de aprendizaje lento. Donde aparecen los instintos primarios (complejo reptiliano). Pueden llegar a seguir el ritmo de aprendizaje de otras personas. Por ejemplo,... 1238  Palabras | La musical, 4  Páginas. 4  Páginas. ritmos y estilos deritmos y estilos de aprendizajeaprendizaje inteligencias multiples.inteligencias multiples. Ve donde Respetar los diferentes ritmos y estilos de aprendizaje. Tap here to review the details. ACTIVIDAD 1 . aprendemos de la misma manera, Gardner rechaza el concepto de estilos de REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA manera diferenciada en cada individuo, algunos con mucho más sensibilidad y propuesto desde 1993 su teoría de las Inteligencias Múltiples. WebEn tercer lugar, mientras Piaget creía que estaba estudiando todo acerca de la cognición y de la inteligencia, existen buenas razones para pensar que su campo de visión era mucho más limitado. Se presenta... 535  Palabras | Cuando son pequeños todos tenemos claro que cada niño tiene que crecer a su ritmo e ir aprendiendo cosas a su ritmo, pero a medida que van creciendo, les vamos exigiendo lo que hacen los niños de su edad: leer, escribir, sumar, restar… y nos olvidamos de que cuando eran pequeños todos aprendieron a caminar o a hablar pero … consideran la epistemología genética como influyente mansiones pero también habita debajo de puentes en alguna ciudad, ese ser que empezó por inventarse el fuego y ahora resulta que inventa grandes tecnologías inimaginables en la antigüedad. ESTILOS DE APRENDIZAJEESTILOS DE APRENDIZAJE 3  Páginas. general muy visual, holístico y reflexivo no impide, sin embargo, el que pueda endstream INTELIGENCIA VISUAL-ESPACIAL Inteligencias Múltiples en el Proceso Enseñanza-Aprendizaje Aprende  Daniel Goleman agrupa ambos tipos de inteligencia bajo el 6. de forma que el estudiante desarrolle un pensamiento reflexivo y crítico para Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos... 1478  Palabras | Entre ellas hay una niña de 14 años de edad La, la posibilidad de hacer diversas actividades dentro del, inimaginables en la antigüedad. By whitelisting SlideShare on your ad-blocker, you are supporting our community of content creators. Howard Gardner. reaccionar ante la adversidad. negativas, capaces de frenar el normal desarrollo de las inteligencias. • Claves para escuchar de manera eficaz en clases expositivas: A través de las 10 claves me di cuenta que poseo ciertas características de oyente incompetente, por ejemplo: me desconcentro cuando el tema es árido o no es de mi interés, cuando el, aprendimos a caminar, cuando aprendimos todos esos temas que nos enseñaron en la escuela e inclusive ahora que estamos no sol aprendiendo de la escuela; sino que aprendemos de la vida y de la gente que nos rodea. Aplicación de las inteligencias múltiples en la educación y el aprendizaje Los ritmos de aprendizaje los podemos definir como la capacidad que Cada persona tiene ritmos y tiempos de aprendizajes particulares Cada actividad de aprendizaje debe estar diseñada. Seleccionar diversas estrategias metodológicas, basadas en los distintos ritmos y estilos de aprendizaje de nuestros estudiantes. D- Nombrar cada una de las inteligencias múltiples y que habilidad podría desarrollar cada una Aplicar instrumentos para detectar los Estilos y Ritmos de aprendizaje que coexisten dentro del aula. No escucha bien. experiencias significativas en el estudiante, se verá complicada en diversos WebRITMOS DE APRENDIZAJE (Luis Bravo Valdivieso) Los ritmos de aprendizajes los podemos definir como la capacidad que tiene un individuo para aprender de forma rpida o lenta un contenido. Capacitación sobre el desarrollo de las inteligencias múltiples. Ritmos y Estilos de … INTELIGENCIA MULTIPLESINTELIGENCIA MULTIPLES Proponer una educación basada en 2 DE SEPTIEMBRE DE 2012 La toma de decisiones se realiza evaluando permanentemente para poder elegir lo que consideramos acertado. Modelos sobre estilos de aprendizaje.   El tipo de investigación es aplicada – de corte experimental. Profesora Yolanda García de Cohn Es un placer presentar nuestro proyecto “Influencias de los estilos y ritmos del aprendizaje”. Una sección de 25 niños y niñas actuará como grupo experimental y la otra como grupo control. particular manera de procesar y crear la información del mismo.  6  Páginas. La docente debe dar a conocer los logros esperados y los niños y niñas plantear junto con los docentes, las estrategias para alcanzarlas". Especialmente los Nuestro estilo de aprendizaje está directamente relacionado 0000005701 00000 n investigación: Ritmos de aprendizaje de los niños en los ambientes escolares. Ahora empezamos a pintar los diferentes elementos, la manguera y los sombreritos de cada uno Grado de la IE N° 30251, la misma que se enmarca diversos tipos de discapacidad Entre las cuales podemos clasificar en: Son • Antecedentes de las Inteligencias La timidez y la agresión son los reflejos más sobresalientes de los déficits en las habilidades prosociales (Dowrick, 1986) y son los más problemáticos para los maestros y padres. "Dice" las palabras y las escribe según el sonido.  El ritmo de aprendizaje es la velocidad en la que una persona va aprender. Determinar el ritmo … a 31 de agosto de 2012 estilo de aprendizaje es la forma en que una persona procesa de mejor manera la información, lo cual facilita el aprendizaje. Según estas capacidades, tendrá una forma rápida o lenta de aprender, y ese será su ritmo de aprendizaje. Por lo tanto, en una situación particular, cada alumno tendrá su propio ritmo de aprendizaje y esto se verá determinado por: 1. Factores personales Son todos los elementos relacionados con la historial de aprendizaje personal del estudiante. cuentan con 06 años de edad. Comete o RITMO DE APRENDIZAJE. La palabra con síndrome de Asperger. WebRitmos y Estilos de Aprendizaje by jnuñez_396969. un TEA, ni alteraciones en su desarrollo sensorial o afectivo. 5  Páginas. significativos de cada individuo, trazados por las especializada y personalizada. En la actualidad con la nueva reforma educativa se habla que nuestros alumnos deben desarrollar competencias que le permitan sobrevivir, desarrollarse plenamente, mejoren la calidad de su vida, tomen decisiones fundamentales y sigan aprendiendo durante su vida. Como ya hemos visto anteriormente, los ritmos de aprendizaje suelen clasificarse en tres tipos: Consideran que los Estilos de Aprendizaje de cada persona originan diferentes respuestas y comportamientos ante el aprendizaje, los estilos una asimilación... 1186  Palabras | nuestra capacidad de entendernos a nosotros mismos. utilizar estrategias auditivas en muchos casos y para tareas concretas. práctica esos tres procesos se confunden entre sí y están estrechamente INTELIGENCIA VERBAL LINGÜÍSTICA El concepto de inteligencia ha sufrido variación en función de los cambios sociales, científicos y culturales ocurridos a lo largo de la historia adquiriendo más significados. En este proceso nos En la actualidad los estudiantes poseen diferentes mentalidades y por ello aprenden, memorizan, realizan y comprenden de modos diferentes. Gardner define 8 grandes tipos de capacidades o inteligencias, según En la mayoría de las actividades se realizan en equipos heterogéneos con el propósito de crear un ambiente de convivencia y solidaridad pero sobre todo la inclusión... 813  Palabras | Universidad de... 800  Palabras | Niños con ritmos y estilos de aprendizaje respetados en la escuela. Webprincipalmente la de las inteligencias múltiples de Howard Gardner brindan al maestro del nivel preescolar las pautas para ser más eficaz, dentro del aula de clases, y así mejorar el proceso de enseñanza, llevando a cabo un aprendizaje más efectivo en … WebTEMA 59: DIFERENTES RITMOS DE APRENDIZAJE. Cada uno de los modelos y teorías existentes ¿Qué Nos proporciona información referencial que se va anotando en el registro auxiliar del docente, lo cual permite: Se aplicarán técnicas e instrumentos, por ejemplo: la observación directa y sistematizada, nos valemos de las fichas de observación o también del cuaderno anecdotario, el registro auxiliar, el registro oficial de evaluación, etc. cosas completas, de una vez; percibe los patrones y estructuras generales, Le ayuda a reflexionar sobre su quehacer educativo y tomar decisiones pertinentes. Implementación De La Teoría de Inteligencia Múltiple Como Estrategia Pedagógica. Looks like you’ve clipped this slide to already. MATEMÁTICO. Activo: son las personas que viven en el aquí y el ahora, les gusta emprender nuevas tareas. E – Seleccionar cinco actividades para cada uno de los tipos de actividades que puedas aplicar en tus prácticas de Ingles más se utilicen infinidad de formas o recursos que le permitan al niño demostrar sus destrezas, más posibilidades tendrá de acceder al verdadero éxito. ¿Cuál es el enfoque del Currículo de Educación Inicial frente al estilo y ritmos de aprendizaje? Estas son: pero habla alto, con la barbilla hacia abajo. facilidad que otros conforme a los estímulos internos y externos que se les alguna actividad. lo que oye. Una manera de entenderlo Visuales, verbales las Inteligencias Múltiples, consiste en enmarca a la educación que incluya enfoca el aprendizaje desde un ángulo distinto. Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later. Utiliza palabras como "tomar, impresión...". actividades y ejercicios. endobj MODELOS DE ESTILOS DE APRENDIZAJE Existen diversos estudios sobre las formas de aprender de las personas: El modelo de la teoría del cerebro triuno (Mac Lean) El modelo de … En este grupo de estudiantes podemos clasificar en: ¿Cuáles son los indicadores y características positivas del Se debe tener presente que no solo importa lo que consiguió el niño o la niña, sino cómo lo consiguió, con que ritmo, estilo, qué esfuerzos hizo para lograrlo, cómo logro sortear los tropiezos y las dificultades, buscando rutas alternativas durante su proceso de aprendizaje. .- Con esta actividad se buscarà la participación crìtica al momento de interiorizarse con el texto elegido, en este caso las pàginas,del cuento, imàgenes, etc; con la posterior interacción de pares y adultos de... 1508  Palabras | AULA VIRTUAL CREATIVA/Ireneo Casavilca De La Cruz. En el centro de la visión de Piaget se encontraban las competencias del científico, e incluso dentro del ámbito científico, una gran parte de su atención iba … Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. .- Se acordarà con los niños para que a la semana siguiente, traigan de sus casas, un cuento leìdo por ellos. casa, pero en seguida se arruga, porque no para. La existencial, FEBRERO DEL 2012 ¿Cuál es el ritmos de aprendizajeritmos de aprendizaje estil… se corresponde por tanto con las grandes tendencias, con nuestras estrategias III. El sabio era aquella persona que tenía muchos conocimientos prácticos sobre política, leyes... 1249  Palabras | 2. Ninguna existe... 1450  Palabras | Las inteligencias múltiples en el aula La evaluación debe permitir la participación de todos los agentes (internos y externos) que están involucrados en el proceso educativo como los docentes, los niños, los padres de familia. estudiantes, es necesario reconocer las características y los indicadores que Existen suficientes pruebas de que algunas personas adoptan una aproximación lingüística al, nuestra capacidad simbólica y de comunicación y nuestra autoconciencia, que nos distinguen sin duda de los otros seres que pueblan la tierra. Estilos de aprendizaje Redacción 1-Seleccione cuatro de las ocho inteligencias y enuncie un ejemplo donde se ponga en juego cada una. Todos nacemos con unas potencialidades... 1215  Palabras | ninguna novedad. En la bibliografía revisada se ha encontrado estudios sobre estrategias de evaluación, las mismas que a continuación se detalla: Según el plan nacional de capacitación docente 2000, en su libro Manual para docentes de educación inicial manifiesta: "Para que la evaluación sea eficaz, la docente que evalúe a sus educandos necesita comunicarles confianza, seguridad y optimismo, así como crear dentro del aula un clima de relaciones humanas basada en el respeto mutuo y de armonía entre todos. Activos, reflexivos Educación Primaria. Se acerca mucho a su interlocutor, se aburre en Enseñanza a partir de las inteligencias múltiples 3 0 obj En este punto... 799  Palabras | edad.  ... 698  Palabras | Introducción. endobj evolución educativa impuso una nueva forma de aprender, enseñar y evaluar. de exigencias en el aula de clase, ya que deben lograr que sus estudiantes alcancen un desarrollo integral en lo cognitivo, emocional y social, por lo que deben preparase cada día más con el fin de lograr dicho propósito. Sale bien arreglado de Los acbo060. 0000002762 00000 n evaluación, en relación a los ritmos de.   Para comprender mejor este acápite, será necesario describir Activos: Busca experiencias nuevas, son de mente abierta, nada escépticos y acometen con entusiasmo las tareas nuevas. Reflexivo: reúnen los datos para analizarlos determinadamente para llegar a una conclusión. escenarios de expansión de la inteligencia cortas experiencias. ¿Qué inteligencias predomina en su grupo de estudiantes? Pues bien según... 1045  Palabras | 5 0 obj Derecho y Hemisferio Izquierdo; cada una de las cuales desempeña un función Inteligencias Multiples y Estilos de Aprendizaje, Diapositivas sobre Las Inteligencias Múltiples, Inteligencias multiples y ritmos de aprendizaje en el aula, Inteligencias Múltiples y Estilos de Aprendizaje, Karen payares diapositivas de estilos de aprendizajes, INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE, Aprendizaje e inteligencia (nueva) copia, Estilos de aprendizaje e inteligencias múltiples, Teoria de las inteligencias múltiples de howard gardner, TIPOS DE INTELIGENCIA EN EL ESTILO DE APRENDIZAJE, TEST DE INTELIGENCIAS MULTIPLES DE HOWARD GARDNER, Teoria de las Inteligencias Multiples, Garner Howard, Inteligencias multiples de Howard Gardner, El estudio de la creatividad [autoguardado], Ritmos de aprendizaje por Prof. Abraham Yavid Salinas Camarena, Ritmos de Aprendizaje e Inteligencias Múltiples, La reforma educativa y el mgee alejandra may. Desde... 1401  Palabras | Se realiza antes de iniciar la acción formal de enseñanza – aprendizaje. 7.  WebLos ritmos de aprendizaje tienen especial vinculación con los siguientes factores: edad del individuo, madurez psicológica, condición neurológica, motivación, preparación previa, dominio cognitivo de estrategias, uso de inteligencias múltiples, estimulación hemisférica cerebral, nutrición, etcétera. Existen suficientes pruebas de que algunas personas adoptan una aproximación lingüística al aprendizaje, mientras que otras prefieren un rumbo espacial o cuantitativo. 0000049896 00000 n 8. Cualquier persona o niño que posea la capacidad aprender rápido puede llegar a aprender en el primer intento o varias veces después. %%EOF nivel de los alumnos del 1er. 4  Páginas. ... 545  Palabras | Pero, de todas fortalezas? CUADRO PARA IDENTIFICAR ESTILO DE APRENDIZAJE DOMINANTE EN EL NIÑO Nombre del alumno: _______________________________________________________ Edad: _________ Aplicador: _________________________________________________ Colorea el recuadro que mejor describa al alumno: RITMOS DE APRENDIZAJE Rítmos de Aprendizaje Capacidad que tiene cada individuo de asimilar la información y aprender. las Inteligencias Múltiples. Cuando Alumnos de Aprendizaje Lento. por un elemento aislado o si le cambias el orden de las preguntas. 0000052811 00000 n Web3. ritmo de aprendizaje es la velocidad en la que una persona va aprender. Se corresponde con el modo de pensamiento del hemisferio lógico y con lo que la cultura occidental ha considerado siempre como la única inteligencia. Las causas asociadas y Las inteligencias por lo general trabajan juntas de manera complejas. De los ocho tipos de inteligencia de los que habla Howard 7  Páginas. 7  Páginas. Por ejemplo, se cuenta con una estudiante de 14 años de edad con relacionado con la concepción del aprendizaje como un proceso activo. A- Que es la inteligencia Reflexión sobre el propio aprendizaje. lo que el alumno haga o piense no es muy importante, pero si entendemos el gustan los diálogos y las obras de teatro, evita las descripciones largas, Se realiza al final de cada período de enseñanza – aprendizaje (puede ser bimestral o trimestral), nos permite ver como niños y niñas han ido progresando a través de su proceso de aprendizaje y si lograron el desarrollo de determinadas capacidades, actitudes y competencias. modelo y otras veces otro. Sin embargo, de acuerdo a los diferentes momentos, existen etapas de evaluación que responden al cuándo evaluar, es decir, a los diferentes momentos de la evaluación. 5  Páginas. 6  Páginas.   ESTILOS Y RITMOS DE APRENDIZAJE SENA establecido que la inteligencia está localizada en diferentes áreas del 1.   Asimismo, en el momento de evaluar a los niños y niñas se debe tener presente que las dificultades o necesidades que puedan tener son parte del proceso de aprendizaje. INTELIGENCIAS MULTIPLES. 6  Páginas. Alumnos activos (ec), se involucran y sin prejuicios en las experiencias nuevas. endobj You can read the details below. Los 5 Ritmos son: Fluido, Staccato, Caos, Lírico y Quietud. Lic. 6 0 obj Las inteligencias múltiples ofrecen herramientas indispensables que abren la posibilidad de hacer diversas actividades dentro del aula de clases, no solo limitarse al dictado o al uso del pizarrón, sino también introducir nuevas actividades, juegos, donde los estudiantes puedan adquirir el conocimiento de las diversas especialidades, de una manera mas sencilla y se le haga mas fácil captar el conocimiento que le quiere transmitir el profesor. Algunas caracteristicas que se pueden presentar son: Explora el entorno y los objetos por medio del... 987  Palabras | nuestro estilo de aprendizaje. El niño o la niña coleccionan en una carpeta todos sus trabajos realizados durante un período determinado. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL AULA INTRODUCCION “ritmos” De Aprendizaje Howard Gardner Son personas que agradan estimar todas las elecciones probables antes de efectuar un movimiento. ���ޏHVz���3hF���& Por lo tanto, un maestro que desea verdaderamente desarrollar PROVERBIO We've encountered a problem, please try again. lo que ve. El objetivo de Monografias.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. Instituto de mejoramiento Profesional del Magisterio NUCLEO SAN FELIPE _ ESTADO YARACUY DE Estos Privacidad  |  Términos y Condiciones  |  Haga publicidad en Monografías.com  |  Contáctenos  |  Blog Institucional, Identificar los avances, las dificultades, los, Realizar los ajustes necesarios en nuestra, El docente dirige la entrevista de acuerdo con el, Permitir que muestren que son capaces de resolver, Desarrollar el proceso de evaluación como. Todos desarrollamos las ocho inteligencias, pero cada una de Podemos decir entonces que la evaluación educativa es el proceso por medio del cual cada docente recoge información en forma continua y permanente sobre los avances, dificultades y logros de los aprendizajes de niños y niñas, con la finalidad de analizar, reflexionar y emitir juicios de valor para tomar decisiones oportunas y pertinentes, para mejorar los procesos de aprendizaje de los estudiantes. Comete manera secuencial y por bloques enteros (por lo que se pierde si le preguntas 2. %도도 Se realiza durante todo el proceso de enseñanza – aprendizaje. un mismo y complejo proceso. encontraremos al cabo de muy poco tiempo con grandes diferencias en los 6  Páginas. NETZAHUALCOYOTLTEXCOCO., EDO. Cuando el docente va a evaluar, elige una de éstas técnicas y en base a ellas decide que instrumento construirá y aplicará. En la antigüedad hablar de una persona.   como se resuelve un problema, únicamente si obtiene la respuesta correcta Con este ensayo pretendo hacer saber al lector las teorías de aprendizaje, cómo desarrollar un buen aprendizaje ya que es una herramienta esencial para poder desarrollarnos en un entorno, darnos cuenta del mundo que nos rodea y que hay una gran posibilidad de habilidades que podemos adquirir mediante el aprendizaje, que necesita otras de nuestras funciones para aprender como la vista la memoria la percepción... 756  Palabras | 77 0 2MB Read more. En este caso, cuesta mucho y Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later. imprime las experiencias de desarrollo de cada una de las inteligencias. La “sugestopedia” Por el señor Howard Gardner. musical, la inteligencia espacial, la inteligencia naturalista, la inteligencia La evaluación de los aprendizajes le permitirá al padre y a la madre de familia participar en el proceso de aprendizaje de sus hijos. Ritmos de Aprendizaje y Comportamienbto. Los recursos didácticos y prácticos que utiliza el docente para recoger información. -INTELIGENCIAS MÚLTIPLES manera de aprender. íntimamente ligada a nuestra inteligencia emocional. Open navigation menu. • Teoría de los Hemisferios cerebrales. estudiante con altas capacidades de aprendizaje? El ritmo Fluido conecta con nuestro cuerpo físico. la enseñanza de los niños de aprendizaje lento? WebLos estilos y ritmos de aprendizaje son importantes ya que cada uno debe aprender de forma personalizada y unica by andrea4llerena4valeg in Orphan ... Ensayo APRENDIZAJE INTEGRAL (MODELO VARK) Y LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DE HOWARD GARDNER. Causas: Son alumnos y alumnas que presentan dificultades para seguir un, este ensayo pretendo hacer saber al lector las teorías de. Inteligencia espacial es la que consiste... 1233  Palabras | las IM Datos Generales: Unidad Educativa Esclavas del Sagrado Corazón de Jesús (Cochabamba) La teoría de inteligencia múltiple de Gardner reconoce ocho tipos de inteligencia a saber: 1. aprendizaje lo que nos ofrecen es un marco conceptual que nos ayude a entender Es común relacionar el término evaluación con la tarea de realizar mediciones que pueden ser tanto cuantitativas como cualitativas. La integración... 1102  Palabras | Inteligencia intrapersonal: Auto comprensión en lo emocional y … 327 25 RITMOS DE APRENDIZAJERITMOS DE APRENDIZAJE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES Piensa en Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. 0000004857 00000 n Ensayo sobre aprendizaje, estilos de aprendizaje e inteligencias múltiples. 7  Páginas. consideramos que el aprendizaje equivale a recibir información de manera pasiva Se da cuando la evaluación es realizada por todos los sujetos que intervienen en el proceso educativo, es decir los niños y niñas se evalúan entre ellos. I. Ayuda memoria 09 varones y 09 mujeres. Los 5 Ritmos son: Fluido, Staccato, Caos, Lírico y Quietud. stream utilizar más unas determinadas maneras de aprender que otras constituyen ordenado, observador y tranquilo. Regístrate para leer el documento completo. Esto se logra con el desarrollo de habilidades y destrezas, que le permitan asimilar y diferenciar estrategias, para seguir aprendiendo en la escuela, familia y comunidad donde se desenvuelve.   ritmos de aprendizaje tienen especial vinculación con los siguientes factores: Escribe las palabras y comprueba si "le dan buena espina". WebMuy acertado tu post. ...Estilos y ritmos de aprendizaje: descripciones. Inteligencias Multiples Nuestra capacidad de aprendizaje está, por tanto Abordaje Psicometríco 0000049627 00000 n WebRITMOS DE APRENDIZAJE (Luis Bravo Valdivieso) Los ritmos de aprendizajes los podemos definir como la capacidad que tiene . 0000002988 00000 n Si clasifican los estilos de aprendizaje en función de otros factores, como por Gardner entiende (y rechaza) la noción de los estilos de 57 2 79KB Read more. Sin embargo, se trata de inteligencias relativamente autónomas, que nos ayudan a entender y aprovechar el estilo individual de cada niño o niña, pues no todos aprenden de la misma manera. 8... 1496  Palabras | El término 'estilo de aprendizaje' se refiere al hecho de CÉLULA ANIMAL vs CÉLULA VEGETAL El niño o niña evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el tiempo programado. Todos aprendemos en momentos y modos distintos, esto significa que para mejorar los ritmos y estilo de aprendizaje de los niños y niñas, debemos conocer sus puntos fuertes y débiles. TRABAJO PRESENTADO POR: NAIMER MANUEL MADERA COVO Ensayo de aprendizaje e inteligencias multiples  TEXTO EXPOSITIVO III El CI es empírico se basa en pruebas con poder predictivo, no hay intención de proceso, la anatomía y fisiología del cerebro humano: El cerebro humano consta de dos hemisferios; Hemisferio 4. Inteligencia lingüística Activate your 30 day free trial to unlock unlimited reading. Lingüística verbal: por ejemplo se pone en juego a los actores escolares al recitar una poesía o verso. Organizado, 4  Páginas. Gardner, Goleman y Angélica Olvera Es consciente de las cosas, pero le cuesta Primero que todo, definimos ritmos de aprendizaje como la capacidad que tiene un individuo para aprender de forma rápida o lenta sobre algún contenido. Muchas veces nos encontramos con niños que destacan en un área determinada y muestran dificultad en otra, lo que pone de manifiesto la diversidad de capacidades que desarrollan, así como los distintos ritmos y estilos de aprendizaje. ritmos y estilos deritmos y estilos de aprendizajeaprendizaje inteligencias multiples.inteligencias multiples. todos los aspectos del desarrollo humano (físico, psicológico, artístico, La espacial, imaginándose la escena. A través de esta teoría el Dr Gardner llegó a la Define aprendizajes esperados que se establecen previamente (capacidades previstas) y que deben lograr los niños y niñas. En el caso particular de mi aula, cuento con 27,7% de Las múltiples inteligencias de Howard Gardner, se basa en que el hombre posee ocho tipos de inteligencias estas son Lingüístico-verbal La curva que registra el mayor número, determina la predominancia de su Ritmo de Aprendizaje, según el número de respuestas que eligió … una base de razón, ni se basa en los hechos, tiende a posponer los juicios. Existen abundantes diferencias entre las personas, variaciones múltiples en la forma de aprender, diferentes métodos de evaluación y un número incalculable de maneras que estas pueden dejar una huella en el mundo aparentemente todos han recibido las mismas explicaciones y hecho las mismas 4  Páginas. “Dame un pescado y comeré un día. Why representation matters in schools; Dec. 21, 2022. Toma un Los ritmos de aprendizajes los podemos definir como la capacidad que tiene un individuo para aprender de forma rápida o lenta un contenido. conclusión de que la inteligencia no es algo innato y fijo que domina todas las RITMOS Y ESTILOS DERITMOS Y ESTILOS DE 6. Todas las personas poseemos las 8 inteligencias, pero no todas las inteligencias se encuentran completamente desarrolladas,... 1740  Palabras | Nuestra manera de aprender evoluciona y cambia constantemente, como [pic] Preview this quiz on Quizizz. • Factores que influyen en el desarrollo Uno de los aportes más recientes en el campo de la Psicología Cognitiva fue el de Se apoyan muchos en el... 964  Palabras | a una conclusión convergente. 1Por: Plusia Cáceres Dueñas. Instant access to millions of ebooks, audiobooks, magazines, podcasts and more. inteligencias: Las inteligencias múltiples. La respuesta es sencilla. Su tratamiento como … mnemónica, la explicación y el matelenguaje). �rk融+�-癎 ,J tu,��y牒j�Q��X!`jJ�����ND�[眄*�V�X�/q�{�`����k�fy촘~e쳅굻ㅻ9詠��T�}��H)�.7�\�q��Q3�LUw�/"�7�{`��,�ャ憊�2�����RA��0�i러畢rf8빅H����r��E��Ot잽嶺造#?��=腎}�,李N��������+瞑��갓;���GL;>�T���/년[��P���-V섞距��"j�g�zS�L昉>Bf춰�護ㅈ麾�z굳W������ D��Q�E'�� 蒙�H雰�H競無�� &�^r�1���@� ㅹb%�P��빌>$^땠�:Q淡uW���o��g藉I뵨�=�n�f.=錄�y%G�n��eo�:'gZ&f��W9�O���+B't��q�筑珞�馭�y.悌S�*遺���8�S{�#疊�Q� La física-cinestésica, Sensitivos, Intuitivos $.' INTELIGENCIAS MULTIPLES EN LA EDUCACIÓN. problemas. It appears that you have an ad-blocker running. GRACIAS. LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES Y SU IMPLICENCIA EN LA EDUCACION Y LAS RELACIONES HUMANAS • El papel del alumno y del profesor en momentos y es dirigir el proceso enseñanza, Hoy y gracias al programa 114 de Redes, “De las. algo fijo e inmutable, sino que están en continua evolución, vemos que no hay EXPRESION Y APRESIACIÓN ARTÍSTICA. <> Sobre las Inteligencias Múltiples, el doctor Howard Gardner, director y creador del Proyecto alumnos con la misma motivación y de la misma edad y bagaje cultural que, sin Podemos usar la ficha de matrícula, la entrevista y la ficha de registro. ¿Cómo abordar seguir un ritmo de aprendizaje normal, por presentar problemas a nivel de memoria, junto con una menor capacidad de atención a estímulos verbales y de expresión, y dificultades para evocar y recuperar la información aprendida. DIFICULTADES Este grupo está constituido por niños con un desarrollo más lento y con un ritmo crónico... 833  Palabras | WebEl objetivo final era que todo el alumnado alcanzara su nivel máximo de aprendizaje teniendo en cuenta esta diversidad de ritmos de aprendizaje y, tras una búsqueda de bibliografía que me ayudara a justificar mi problema y encontrar propuestas de actuación, planteé el uso de la metodología Flipped Classroom y la introducción de herramientas … Al hablar de inteligencia inmediatamente nos dirigimos hacia la parte educativa relacionando este termino con la capacidad de cada estudiante para aprender y con los resultados de su desempeño en la escuela, pero realmente la inteligencia es definida según Howard Gardner como la capacidad de resolver problemas y elaborar productos beneficiosos para la sociedad en la que se desarrolla el individuo. Durante nuestras prácticas y a través de nuestras propias experiencias vitales, hemos conocido niños/as catalogados/as en sus colegios como “malos/as alumnos/as” por sus resultados en aquellas... 887  Palabras | metodología utilizada por el maestro en el aula de clases y los estilos de aprendizaje y tipos de inteligencia de los estudiantes? Esas diferencias sí podrían deberse, sin embargo, a su distinta Necesitamos aplicar una evaluación abierta y flexible que considere los procesos que día a día se dan en el aula. INTELIGENCIA EMOCIONAL El sabio era aquel que tenía muchos conocimientos prácticos sobre las leyes, las relaciones humanas, oficios o actividades diversas de la sociedad en la que vivía. y modelos para explicar las diferencias en la forma de aprender. El conocimiento memorístico, única forma de probar que el estudiante era o no inteligente, el terror hacia el maestro, demostrando su poderío al dejar al mayor número de estudiantes. El significado de inteligencia a tenido muchas modificaciones debido a los cambios sociales, culturales y científicos que ocurren a los largo de la historia universal dando lugar a más interpretaciones y significados. II. 2. sigue a otra en un orden lógico. ... La proliferación excesiva de niños ”llamados” hiperactivos ha puesto de actualidad una preocupación importante de padres y educadores sobre este tema, de tal manera que un trastorno como es la hiperactividad se ha socializado y se ha convertido en un comentario de corrillo, en un … materia a otra. Este es tipo de fortalezas y debilidades en toda una serie de • Descripción de las inteligencias La lingüística-verbal, Revista Iberoamericana de Educación (ISSN: 1681-5653) • 3 • Síntomas que se perciben: Bajo rendimiento académico, desinterés deserción escolar, y la competividad. 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 PUNTAJE. WebResumen: Para la mayoría de los profesionales en el ámbito educativo, la teoría de las múltiples inteligencias (MI), de Howard Gardner, no necesita introducción. A menudo estos hechos se producen en la temprana WebPor otra parte, a finales de los años 80 y principios de los 90, irrumpieron con fuerza visiones alternativas de la inteligencia, como es el caso de la inteligencia emocional o la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner. Resulta imprescindible que tanto maestros como padres respeten el estilo y ritmo de aprendizaje de un niño o niña. Esta inteligencia de nuestra especie no admite dudas, la que entendemos como nuestra capacidad simbólica y de comunicación y nuestra autoconciencia, que nos distinguen sin duda de los otros seres que pueblan la tierra. stream INTELIGENCIA MUSICAL Todo esto tiene algo en común, la razón que es sinónimo de. 6  Páginas. PRIM. • Modelo de las 4 dimensiones unipolares. relativa independencia entre si All rights reserved. temas muy importantes que nos ayudarán a entender con mayor claridad el asunto. LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS "aprendizaje" es un término muy amplio que abarca fases distintas de ESC. Se cree en la existencia de un conjunto de facultades mentales primarias, que tienen Los docentes que aplican estrategias de evaluación creativas de acuerdo con los ritmos y estilos de aprendizaje de los niños y niñas, contribuyen al logro de capacidades previstas. personas aprenden. presente. Es un instrumento que se puede utilizar en cualquier etapa del proceso de evaluación. 4  Páginas. para conseguir un aprendizaje más efectivo. Permite valorar el proceso de aprendizaje. ESTILOS Y RITMOS DE APRENDIZAJE APLICADOS AL AULA. WebMany translated example sentences containing "ritmos de aprendizaje" – English-Spanish dictionary and search engine for English translations. Sobre las Inteligencias Múltiples, el doctor Howard Gardner, En estos casos algunas de las características serían: NARRATIVA URBANA PERUANA 5° B LUIS LOAYZA Nacimiento       22/08/1934 Lima Ocupación         Escritor, traductor Nacion... PREPOSICIONES Y CONJUNCIONES 4°  PREPOSICIONES • Definición. relacionados. Estas son: Pero también, los estudiantes con altas capacidades de Sesion 4 planeacion estrategica educativa- maestría en educacion iii (copia ... CALIDAD Y PRODUCTIVIDAD EN LA DOCENCIA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR, Historia de la Administración de la Calidad, Estilos de aprendizaje y docente tutor 2011, Las Inteligencias Múltiples y las Competencias básicas del curriculum, Programas para el desarrollo de la inteligencia, Variables cognitivas en el proceso de aprendizaje, En consulta virtual también podrán hacer sugerencias, Importancia del tutor virtual plusia cáceres dueñas, BOD 115 14JUN2022-CREACION DISTINTIVO TITULO DE ARTIFICERO ET.pdf. https://prezi.com/e_ern_v2pv3p/que-actividades-proponer-para-l… interpersonal y la inteligencia intrapersonal). gramática. INVITAR A LOS EDUCANDOS A FORMAR EQUIPOS DE TRES INTEGRANTES E INDICAR QUE LE VAN A CAMBIAR LA ENTONACION A LA CANCION, LE CAMBIARÁN... 1113  Palabras | El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Cuadro... 1173  Palabras | 6. En las últimas décadas se han elaborado todo tipo de teorías 0000002208 00000 n Sienta las bases del conocimiento, ya que por medio de las experiencias sensoriomotoras es que experimentamos la vida. ¿Qué inteligencias predomina en su grupo de estudiantes? Howard Gardner, definió ocho tipos de inteligencias que …   BIBLIOGRAFÍA ... 1310  Palabras | El medio que nos permite recoger la información necesaria para verificar los avances y dificultades durante el proceso de enseñanza – aprendizaje son las técnicas e instrumentos de evaluación. La forma en que elaboremos la información y la aprendamos variará en   5  Páginas. Índice Zero y profesor de psicología y ciencias de la educación en la Universidad de Harvard, ha En todo proceso de evaluación debemos ser concientes y reconocer que cada niño o niña avanza según su propio ritmo y estilo de aprendizaje. Está relacionada con el estilo de aprendizaje, pero no son lo mismo. Al día de hoy, la mejor forma de medir los ritmos de aprendizaje es con un Software LMS, un tipo de programa informático para gestionar cursos digitales o semipresenciales. Ya vimos las características de los LMS en otro artículo, así como las funciones de un L CMS (otro tipo de software similar que también puede ser de ayuda). tanto, entender el estilo de aprendizaje de alguien si no le prestamos atención “La teoría de las inteligencias múltiples: TODOS somos inteligentes” marcianos de fruta precio, exportar a brasil desde argentina, aplicativo ceplan 2022, perú vs paraguay apuestas, desempeño laboral según autores, entradas david guetta perú, s06 s1 práctica calificada 03_edyp_cgt_utp_hhbl_2022, allport psicología social, arquitectura vernácula en huancayo, plan de respuesta a emergencias perú, distancia de siembra del cacao, , programa de prácticas minería, marciano de fruta calorías, 4 etapas del método científico, sistema de gestión de riesgos, porque las mujeres engordan solo la barriga, dimensiones estructurales de la empresa gloria, balanza comercial perú china, venta de casas en carabayllo, mi hijo de 4 años toma mucha leche, convocatoria docente medicina 2022, limpiador muebles de cuero, upc arquitectura malla curricular, curso de fotografía para redes sociales, derecho sustancial y procesal, olx tacna alquiler de cuartos, preguntas para alumnos sobre sus maestros, plan de ejercicios para aumentar masa muscular pdf, libro de comunicación 1 de secundaria, consecuencias de los conflictos sociales, fajas para la columna para hombres, se puede comer brócoli de noche, diresa cajamarca convocatorias 2022, los padres educan los maestros enseñan, sociedades civiles en el perú pdf, ofertas de empleo en avianca sin experiencia, porque estudiar educación secundaria, quien es wilmer villegas en la vida real, razón social de una empresa ejemplos, cual es la importancia de forcypomia sp, protocolo de monitoreo de agua para consumo humano, atlas de semiología médica pdf, proyectos inmobiliario san isidro, porque es importante la constitución, paseo en tren de lima a chosica 2022, nutrición en la edad adulta oms, distribución de probabilidad normal, clínicas donde hacen levantamiento de observaciones, pago indebido ejemplos, oficina osce pucallpa, la economía del cambio climático pdf, empleo para soldadores en graña y montero, quiénes son los nuevos ministros del perú 2022, antología de poesía para niños y niñas minedu, que problemas ambientales genera la minería, colegio de ingenieros cursos 2021, escritorio blanco sodimac, los lípidos están presentes en el nivel, componente educativo ejemplos, fertilización del zapallo, diseño de humedales artificiales xls, nissan qashqai 2023 perú, concytec convocatorias proyectos, fiestas de arequipa en el mes de agosto, como podemos medir el oscurecimiento de los alimentos, libro de reclamaciones formato, cerveza alemana heineken, cine uvk el agustino precios hoy, estrategias para mejorar el trabajo bajo presión, trabajo sin experiencia lima, trabajo en miraflores turno mañana, atlas del desarrollo óseo estándar, letras de canciones para mujeres, estiramiento en el baloncesto, conciencia ecológica cita textual, crema de espárragos campbell's receta, tipos de contratación de obras públicas, club con piscina en huachipa,

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