Los alumnos de la PROMOCIÓN 2020 podrán obtener sus CERTIFICADOS DE ESTUDIO EN FORMA VIRTUAL sin la ... Derogar el numeral 9.3 del documento normativo denominado “Disposiciones para la prestación de servicios en instituciones y programas educativos públicos y privados de Educación Básica en áreas urbanas y rurales, en el marco de la emergencia sanitaria del COVID-19” aprobado por Resolución Ministerial N ° 121-2021-MINEDU, modificado por las Resoluciones Ministeriales N ° 199-2021-MINEDU, N ° 273-2021-MINEDU y N ° 458-2021-MINEDU; Derogar el documento normativo denominado “Lineamientos para la evaluación de competencias de los estudiantes de Educación Básica en el marco de la emergencia de salud por COVID-19”, aprobado mediante Resolución Viceministerial N ° 193-2020-MINEDU. WebÁrea de Educación física competencias,capacidades , desempeños.pdf - Google Drive. Competencias y capacidades del área de educación fisica 1. Hasta el 8 de febrero libro…, Responsabilidad extracontractual de un cónyuge no afecta los bienes propios del…, Es acto de hostilidad sancionar a trabajadora por no usar mascarilla,…, ¿Hasta cuándo las entidades públicas podían identificar contratos CAS a plazo…, ¿Cómo se realiza el cálculo de la indemnización por despido arbitrario?…, Constitución de deuda por uno de los cónyuges no imposibilita que…. Curso 2021 - 2022. 01353-2021-MINEDU / VMGP-DIGEBR, complementado con el Informe No. consensuada, un clima favorable y un proceso de acompañamiento a la práctica Nº 447-2020-MINEDU | Proceso de Matrícula 2021, Comunicado urgente para Directores sobre vacantes en su IIEE, Disposiciones para el Trabajo remoto de los docentes (RVM Nº 097-2020-MINEDU), Lista de postulantes por Ugel | Nombramiento docente 2022, Nuevo Cronograma Actualizado Nombramiento Docente 2022 | RVM 005-2023-MINEDU, Resultados Finales del Examen de Nombramiento 2022, Aplicativo para la Calendarización del Año Escolar 2023 | Excel, Plazas actualizadas para Contrato Docente 2023 | MINEDU. Situaciones Significativas. Artículo 2.- Disponer la publicación de la presente resolución y su anexo en el Sistema de Información Jurídica de Educación (SIJE), ubicado en el portal institucional del Ministerio de Educación (www.gob.pe/minedu), el mismo día de la publicación de la presente resolución en el Diario Oficial “El Peruano”. Explicó que, al evaluar las competencias, si el estudiante obtiene una C en comprensión lectora significará que está en un Logro Inicial (LI), si está en B será Logro Básico (LB), si está en A será Logro Satisfactorio (LS) y AD significa Logro muy Satisfactorio (LMS). Se te ha enviado una contraseña por correo electrónico. Fecha de publicación: 26 de abril de 2020. Foto: ANDINA/Jhony Laurente. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. WebCuentan con 7 días hábiles para informar a la comunidad educativa y a la UGEL sobre su plan de recuperación; A través de una publicación en su portal para directivos el Ministerio de Educación ofrece a las instituciones educativas orientaciones sobre las condiciones en las que se deberán reprogramar el servicio educativo suspendido debido a la emergencia … En este sentido, la asignación de plazas docentes en las escuelas públicas del nivel primario fortalece la política y el servicio educativo. Resultados anteriores, Estadística de financiación y gasto de las universidades públicas españolas, Estadística de personal de las universidades (EPU), Estadística de personal de las universidades (EPU). JavaScript is disabled for your browser. ACTIVIDADES – SEMANA 15 – PLATAFORMA WEB [Aprendo en Casa: Inicial – Primaria – Secundaria][Del 13 al 17 de julio de 2020], Excelente Formato de Informe Final del Año Escolar 2021 en el Marco de La Estrategia “Aprendo en Casa” [Descarga aquí], BANCO DE LA NACIÓN: Cronograma Oficial de Pagos de Remuneraciones, Pensiones y Administración Pública para el mes de JUNIO 2021 [Conócelo aquí], CONTRATO DOCENTE 2023: APLICATIVO DE SELECCIÓN de UGEL o DRE para la Contratación Docente 2023 [Ingrese aquí], CONTRATA DOCENTE 2023-2024: FICHA DE EVALUACIÓN del Desempeño Laboral del Docente [Conócelo aquí], PLAZAS VACANTES para el Proceso de CONTRATACIÓN DOCENTE 2023-2024 [Ingrese aquí]. expresan en indicadores que son de fácil verificación y sobre los cuales la N ° 025-2019-MINEDU con la participación de … Convocatoria 2022, Subvenciones a entidades para compensación de desigualdades en educación, Subvenciones para la atención educativa de personas adultas con necesidades educativas especiales, Subvenciones uso de las TIC para alumnado con necesidades educativas especiales, Ayudas para la formación de cualificación y recualificación de la población activa, vinculada prioritariamente a cualificaciones profesionales en sectores estratégicos y mejora de las capacidades para la transición ecológica, destinada a empresas, asociaciones empresariales y entidades sin ánimo lucro. 01360-2021-MINEDU / VMGP-DIGEBR de la Dirección General de Educación Básica Regular, Informe No. ¿Puedes resolverlas? Curso 2017/2018, Infografía. Aprobar el documento normativo denominado “Norma que regula la Evaluación de las Competencias de los Estudiantes de Educación Básica”. El Ministerio de Educación - MINEDU, publicó los anexos de la Resolución Ministerial Nº 202-2020-MINEDU, que aprobó el "Perfil de competencias … sistema o tener alternativas para completar su educación; Que, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 30 de la Ley General de Educación, la evaluación es un proceso permanente de comunicación y reflexión sobre los procesos y resultados del aprendizaje. – Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. René Mamani Condori ... Programa de Evaluación de Competencias de Adultos (PIAAC de la ... Datos y cifras del Sistema … Los beneficiados con esta medida serán 2 141 863 estudiantes, de los cuales 61 762 pertenecen a instituciones educativas multigrado. Descargar Resolución Viceministerial Nº 147-2020-MINEDU. WebAprobar el "Perfil de competencias profesionales del formador de docentes" #gobpe. N° 098-2020-MINEDU: Norma Técnica para la Implementación del Mecanismo denominado Compromisos de Desempeño ESFA 2020, IMPORTANTE: Excelente EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE para el mes de JUNIO para Nivel Inicial [Descarga aquí], Lista de Especialistas de las DRE y UGEL que brindan Orientación en el Proceso de Matrícula Excepcional 2021 [Conócelo aquí], Orientaciones para Directivos y Docentes durante el Estado de Emergencia, #QuedateEnCasa, CONTRATO DOCENTE 2023: APLICATIVO DE SELECCIÓN de UGEL o DRE para la Contratación Docente 2023 [Ingrese aquí], CONTRATA DOCENTE 2023-2024: FICHA DE EVALUACIÓN del Desempeño Laboral del Docente [Conócelo aquí], PLAZAS VACANTES para el Proceso de CONTRATACIÓN DOCENTE 2023-2024 [Ingrese aquí]. WebAprendo en casa ofrece experiencias de aprendizaje, herramientas y recursos educativos orientados a favorecer los aprendizajes. Inserción laboral de los egresados universitarios en 2009/2010, Infografía. Son de carácter integrador. Resultados anteriores, Indicadores de afiliación a la Seguridad Social de los egresados universitarios, Indicadores de afiliación a la Seguridad Social de los egresados universitarios. Los compromisos de gestión escolar sirven para orientar el accionar de la institución educativa, proporcionando a la comunidad educativa información relevante para … Paro nacional EN VIVO: declaran toque de queda en Puno por 3 días tras protestas y fallecidos, Puno: policía falleció calcinado dentro de un patrullero durante protestas en Juliaca, Minedu prepublica lista con más de 106 mil plazas para contratación docente 2020. Inicio, 11 de enero, Curso completo de responsabilidad civil. La funcionaria prefirió no hablar de "repitencia escolar", sino de "permanencia" y dijo al respecto que. Entrevista con…. Accede aquí: Claves y solucionario de examen de nombramiento inicial C... Descargar instrucciones de procedimiento de contrata docente aquí Determinación de Cuadros de Mérito para la Contratación Docente ... Aquí plataforma de acceso a resultados de nombramiento docente ¿ Olvidó su contraseña? Si bien algunos centros educativos privados del país ya emplean este tipo de evaluación, por. PROTESTAS EN JULIACA: declaran toque de queda por muertes en enfrentamientos, Golden Globes 2023 EN VIVO: sigue la ceremonia a lo mejor del cine y la TV. Edgar Pary Chambi MINISTRO DE EDUCACIÓN. Asimismo, cada institución educativa debe identificar los aprendizajes que se verán afectadas durante la suspensión de clases y garantizar que, durante este periodo, los estudiantes recibirán retroalimentación por parte de los docentes para que reflexionen sobre sus avances y dificultades. Aprueban el documento normativo denominado “Orientaciones para la evaluación de competencias de estudiantes de la Educación Básica en el marco de la … Convocatoria 2022, Ayudas destinadas a las Confederaciones y Federaciones de Asociaciones de Madres y Padres de alumnos, Establecimiento de convenios entre el Ministerio y las entidades colaboradoras, Solicitud de reconocimiento de actividades de formación permanente por resolución, Recursos digitales en el “Catálogo de Recursos Educativos de pago: Punto Neutro, Convocatoria para su inclusión en el Catálogo General de Recursos Educativos de Pago: Punto Neutro, Inscripción de entidades colaboradoras con el Instituto Nacional de las Cualificaciones, Quejas y sugerencias, consulta electrónica, publicaciones, verificación de documentos y protección de datos, Verificación de documentos con código seguro (CSV), Ejercicio de los derechos de protección de datos personales, Recursos, reclamaciones y revisión de actos, Reclamación de responsabilidad patrimonial por el funcionamiento de la administración, Reproducción y compulsas de documentación, Utilización de las reproducciones de documentos de archivo, Materiales para la historia de la educación, El siglo XIX: de la Dirección General de Estudios al Ministerio de Comercio, Instrucción y Obras Públicas (1812-1847), Siglo XX: El Ministerio de Educación hasta finales de la Guerra Civil (1900-1939), Dirección General de Archivos y Bibliotecas, Misión Cultural en Campo de Aliste (Zamora), Misión Cultural en Viana do Bolo (Ourense), Memoria gráfica de la Misión Cultural en Viana do Bolo (Ourense), Memoria del Patronato del Archivo Histórico Nacional. Artículo 1.- Aprobar el documento normativo denominado “Orientaciones para la evaluación de competencias de estudiantes de la Educación Básica en el marco de la emergencia sanitaria por la COVID-19”; el mismo que, como anexo, forma parte de la presente resolución. Resultados anteriores, Estadística de indicadores universitarios. VISTO, Expediente No. Descargar lista de conductas observables por cada desempeño y rubrica aquí Procedimientos Para Realizar la observación El día de la o... ¿ Cuando se publicará los resultados de la prueba única nacional? 01353-2021-MINEDU / VMGP-DIGEBR y No. "Cada una de las competencias serán evaluadas y si hay una C en la libreta no nos interesa que los padres lo lean como 'jalado', sino que ese logro todavía es muy incipiente. Aprobar el “Perfil de competencias profesionales del formador de docentes”, el mismo que, como anexo, forma parte de la presente resolución. Artículo 2- Disponer la publicación de la presente resolución y su anexo en el Sistema de Información Jurídica de Educación (SIJE), ubicado en el portal institucional del Ministerio de Educación (www.gob.pe/minedu), el mismo día de la publicación de la presente resolución en el Diario Oficial “El Peruano”. Referencia : Resolución Ministerial Nº 474-2022-MINEDU – “Disposiciones para la prestación del servicio educativo en las instituciones y programas educativos de la Educación Básica para el año 2023” Webnas del país; se presentó ante expertos en el Congreso Nacional de Educación Física 2009 y en el evento internacional Expomotricidad, realizado en Medellín del mismo año; se puso en … MINEDU inició la distribución de materiales educativos para el año escolar 2023; R.VM. "Este Currículo por Competencias ayuda a descubrir las talentos de las personas y las áreas más débiles que deben reforzar y así les damos oportunidad a todos los estudiantes. El PEN fue desarrollado en un momento de transición democrática para el país y, luego de un ... La actualización del Proyecto Educativo Nacional —que el Consejo Nacional de Educación presenta al país y a sus autoridades en virtud del encargo recibido por parte del Ministerio de Educación— tiene como intención definir ... Este balance tiene como propósito dar seguimiento a los avances logrados por el país con relación a la implementación del Proyecto Educativo Nacional (PEN) 2007-2021. en el marco de la emergencia sanitaria generada por la COVID-19, aplicables desde el cierre del año N° 094-2020-MINEDU: Norma que regula la Evaluación de las Competencias de los Estudiantes de Educación Básica 29 Abril, 2020 29 Abril, 2020 … Esto se conoció mediante la Resolución Viceminsterial N° 336-2019, que también dispone la habilitación de 6297 plazas por horas para la contratación de docentes … Curso 2016/2017, Informe. COVID-19 ”, aprobado mediante Resolución Ministerial N ° 121-2021-MINEDU; Que, asimismo, la Dirección General de Educación Básica Regular apoya la necesidad de derogar la Resolución Viceministerial No. Artículo 3.- Aprobar el Documento Normativo denominado “Disposiciones para la evaluación de competencias de los estudiantes de Educación Básica en el marco de la emergencia sanitaria por COVID-19”, que, como anexo, forma parte de esta resolución. Esto se conoció mediante la Resolución Viceminsterial N° 336-2019, que también dispone la habilitación de 6297 plazas por horas para la contratación de docentes de Educación Física. Presidente del Directorio: Hugo David Aguirre Castañeda, Gerente General: Carlos Alonso Vásquez Lazo. … WebAVISO LEGAL. Como ya se informó anteriormente, la institución educativa que haya suspendido el servicio educativo como consecuencia a las medidas establecidas por el Estado de Emergencia está obligada a reprogramar sus actividades e informar por escrito de tal reprogramación a la comunidad educativa y a la UGEL dentro del plazo máximo de 7 días hábiles contados desde el día siguiente de la publicación de la presente resolución, según el artículo 2.1 de la RVM N° 079-2020 MINEDU, publicada el 12 de marzo de 2020. Descargar solucionario de Comprensión Lectora y Razonamiento Lógico   Descargar solucionario de Comprensión Lectora y Razonamiento Ló... Cuadernillo de conocimientos pedagógicos 2022 EDUCACIÓN INICIAL AQUÍ   EDUCACIÓN PRIMARIA AQUÍ EDUCACIÓN SECUNDARIA AQUÍ. Las unidades de gestión educativa locales (UGEL) supervisarán que los planes contemplen la recuperación del servicio suspendido con fin de garantizar el desarrollo de los aprendizajes de los estudiantes previstos durante este periodo y velarán por su cumplimento. Showing items related by title, author, creator and subject. Aprobar el documento normativo denominado “Disposiciones para la evaluación de competencias de los estudiantes de educación básica en el marco de la emergencia sanitaria por parte de la COID-19” y dictar otras disposiciones. ¡Cuidado con las estafas y fraudes online! Asimismo, se señala que dicha evaluación asume formas diversas (autoevaluación, heteroevaluación y coevaluación) e identifica logros, avances y dificultades en los aprendizajes de los estudiantes para tomar decisiones que aporten a su mejoramiento continuo; Que, mediante Decreto Supremo Nº 008-2020-SA se declara en Emergencia Sanitaria a nivel nacional, por el plazo de noventa (90) días calendario, por la existencia del COVID-19; y se dictan medidas de prevención y control para evitar su propagación. WebQue, mediante Resolución Viceministerial Nº 193-2020-MINEDU, se aprueba el documento normativo denominado “Orientaciones para la evaluación de competencias de estudiantes … La “Norma que regula la Evaluación de las Competencias de los Estudiantes … Última edición publicada, Sistema Estatal de Indicadores de la Educación, Estadísticas internacionales de la Educación, Estadística Internacional de los Sistemas de Educación y Formación - Cuestionario UNESCO/OCDE/Eurostat, Encuesta de Formación Profesional Continua (CVTS), Variables educativas de Encuesta de Fuerzas del Trabajo (LFS), Estadística de la Educación de UIS-UNESCO, Clasificaciones estadísticas de la Educación, Clasificación Nacional de la Educación. Orientaciones para la evaluación de competencias RVM N.° 193-2020-MINEDU. Estimados colegas, el presente material tiene como objetivo poner a su disposición las competencias, capacidades, estándares de aprendizaje y sus desempeños … En cualquier etapa del concurso, el Mined... Descarga material en PDF en el siguiente enlace   Descarga material en PDF en el siguiente enlace . No importa la comparación con los demás, sino con él mismo, es decir, pasar de un nivel LI a un LB". Son prácticas de la gestión consideradas Guarda mi nombre, correo electrónico y web en este navegador para la próxima vez que comente. Este informe contiene las Competencias, Capacidades y Desempeños logrados por los estudiantes y las dificultades que se presentaron durante el proceso en el periodo escolar. WebComo parte del proceso de validación, se han realizado mesas de trabajo con expertos nacionales e internacionales, así como con especialistas de diversas instancias del Ministerio de Educación en torno a los enfoques y modelos curriculares de la educación superior basada en competencias, el dominio disciplinar, la gestión curricular, entre otros aspectos. Inicial, Primaria y Secundaria. pedagógica. 34 universidades públicas reciben financiamiento por S / 43 millones y asistencia técn... MINEDU distribuirá 37 mil tabletas en Apurímac, MINEDU: Trabajadores del sector deben presentar declaración jurada de salud. Diplomado: Código Procesal Civil y litigación oral. Si con ese proceso de recuperación se supera, entonces será promovido al siguiente grado. Ministerio de Educación y Formación Profesional. Nº 006-2023-MINEDU: Docentes que NO RINDIERON LA PUN podrán participar de la CONTRATA DOCENTE [Conócelo aquí], NOMBRAMIENTO DOCENTE: Ficha de Evaluación de Desempeño y Rúbricas de Trayectoria Profesional para la ETAPA DESCENTRALIZADA [Conócelo aquí], NOMBRAMIENTO DOCENTE: Incorporan Nuevos CAUSALES DE RETIRO AUTOMÁTICO del Consurso de Nombramiento Docente 2022 [Conócelo aquí], IMPORTANTE: PROCESOS DIDÁCTICOS de las 7 Áreas Curriculares de Educación Básica [Conócelo aquí], ATENCIÓN DOCENTE: Consulta el registro de tu TÍTULO PEDAGÓGICO O UNIVERSITARIO [Conócelo aquí], ¡Descargar en un sólo link! Extinción de la autorización de centros docentes privados. Londres. Modelo de Informe Técnico Pedagógico para presentar al Finalizar el año de la Educación a Distancia en word. Vacaciones útiles: cuáles son los beneficios, PNP: "en Puno hay personas que están azuzando a la violencia sin justificación", Policía Nacional lamenta muerte de suboficial mientras cumplía labor de patrullaje en Puno, Reactivación de regiones: se acelerará ejecución de proyectos emblemáticos, Gobierno asigna S/ 1,200 millones para pago de la deuda social a los maestros, Voto de confianza: estos son los principales anuncios de Alberto Otárola en el Congreso, Trasladan a Lima a suboficial que sobrevivió al ataque contra patrullero en Puno, Ejecutivo impulsará shock de inversiones en el agro por S/ 1,450 millones, Ministerio de Cultura ejecutará reconstrucción de la fortaleza de Kuélap, Bolivia: Santa Cruz se castiga a sí misma con bloqueo de carreteras, dice ministro, Conozca los museos de la Catedral de Lima y el Palacio Arzobispal, Elecciones Generales 2021: candidatos presidenciales. Manual de instrucciones para nombramientos de maestros 2021. culminación del año escolar (conclusión), a través de una planificación Some features of this site may not work without it. Erasmus+, Formación, mercado laboral y abandono educativo-formativo, Nivel de formación, Formación permanente y Abandono: Explotación de las variables educativas de la Encuesta de Población Activa, Inserción laboral de los graduados en enseñanzas de Formación Profesional, Seguimiento educativo posterior de los graduados en Formación Profesional, Programa de Evaluación de Competencias de Adultos (PIAAC de la OCDE), Datos y cifras del Sistema Universitario español, Curso 2020-2021 (Edición 2023). , de acuerdo con la política general del Estado; Que, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 53 de la Ley General de Educación, el alumno es el centro del proceso y del sistema educativo; y corresponde, como se indica en el literal a) del citado artículo, entre otros aspectos, contar con un sistema educativo eficiente, con instituciones y docentes responsables de su aprendizaje y desarrollo integral, recibir un buen trato y una adecuada orientación e ingresar a la escuela de una manera oportuna. WebEn la Educación Física, las competencias son específicas de cada área y hacen posible la ejecución de actividades en distintos entornos que pueden ser naturales, sociales, … Emplea medios de comunicación, escritos y tecnológicos, para el acceso a la educación y tiene un sistema de tutoría que promueve, organiza, orienta, motiva y evalúa a los usuarios; Que, conforme al artículo 22 del referido Reglamento, la evaluación es un proceso continuo de carácter pedagógico, orientado a identificar los logros de aprendizaje de los estudiantes, con el fin de brindarles el apoyo pedagógico que necesiten para mejorarlos; evalúa las competencias, capacidades y actitudes del currículo, considerando las características del estudiante. TOMADO DEL "Currículo Nacional" (MINEDU, 2016) aprobado por Resolución Ministerial N° … El Minedu anunció nuevas posibilidades de trabajo para los docentes de Educación Física. Resultados anteriores, Estadística de Tesis Doctorales (ETD). Resultados anteriores, Estadística de las pruebas de acceso a la universidad (PAU), Estadística de las pruebas de acceso a la universidad (PAU). La viceministra dijo que si, hacia el final del año, el estudiante no consiguió el nivel de logro esperado, puede pasar al proceso de recuperación al igual que se hace actualmente con la escala por números. – Interactúa a … toma de decisiones orientadas a la mejora de los aprendizajes. WebEnfoque que sustenta el desarrollo de las competencias en el área de Educación Física. – Asume una vida saludable. 0191314-2021, Informes No. ministerio de educación. VISTOS, el Expediente … WebComo parte del proceso de validación, se han realizado mesas de trabajo con expertos nacionales e internacionales, así como con especialistas de diversas instancias del … Anteriores, Informe de Centros universitarios impartiendo estudios. En cumplimiento al Artículo 34 de la Ley N° 2341 de 23 de abril de 2022 de Procedimiento Administrativo, se publican las partes pertinenes de la Resolución Ministerial N° 0551/2022 de 06 de julio de 2022. 001-2015-MINEDU; y, en virtud de las facultades delegadas por Resolución Ministerial N ° 571-2020-MINEDU; Articulo 1.- Derogar el numeral 9.3 del documento normativo denominado “Disposiciones para la prestación de servicios en instituciones y programas educativos públicos y privados de Educación Básica en áreas urbanas y rurales, en el marco de la emergencia sanitaria del COVID-19” aprobado por Resolución Ministerial N ° 121-2021-MINEDU, modificado por las Resoluciones Ministeriales N ° 199-2021-MINEDU, N ° 273-2021-MINEDU y N ° 458-2021-MINEDU; Artículo 2.- Derogar el documento normativo denominado “Lineamientos para la evaluación de competencias de los estudiantes de Educación Básica en el marco de la emergencia de salud por COVID-19”, aprobado mediante Resolución Viceministerial N ° 193-2020-MINEDU. Es responsabilidad de cada institución educativa monitorear y velar para que todos sus estudiantes puedan desarrollar el plan de recuperación de manera efectiva, y es deber de los padres contribuir al logro de los objetivos del plan de recuperación. 01330-2021-MINEDU / SG-OGAJ de la Dirección General de Asesoría Jurídica, y; Que, el artículo 3 de la Ley N ° 31224, Ley de Organización y Funciones del Ministerio de Educación, establece que el Sector Educación está bajo la dirección y dirección del Ministerio de Educación; Asimismo, de conformidad con el literal a) del numeral 1 y el literal a) del numeral 2 del artículo 5 de la citada Ley, son funciones directivas y técnico-normativas del Ministerio de Educación, para formular, planificar, dirigir, ejecutar, fiscalizar. Ordenar la publicación de la presente resolución y su anexo, en el Sistema de Información Legal para la Educación (SIJE), ubicado en el portal institucional del Ministerio de Educación (www.gob.pe/minedu), el mismo día de la publicación de la presente resolución en el diario oficial “El Peruano”. Los campos obligatorios están marcados con *. Convocatoria 2018, Premios «Alianza STEAM por el talento femenino, Niñas en pie de ciencia». escolar 2021. Aprobar el Documento Normativo denominado “Disposiciones para la evaluación de competencias de los estudiantes de Educación Básica en el marco de la emergencia sanitaria por COVID-19”, que, como anexo, forma parte de esta resolución. 000005-2023/Sunat]. Al referirse a los alumnos que están en el tercio superior, con miras a. Helfer dijo que este cambio, que se inició en el 2005 en primaria, implica un cambio de mentalidad de padres de familia y docentes, y seguramente -al igual que ocurrió aquella vez- generará inquietud y cuestionamientos. Puede obtener más información en el apartado "Cookies" de nuestro aviso legal. Que, mediante Resolución Viceministerial Nº 193-2020-MINEDU, se aprueba el documento normativo denominado “Orientaciones para la evaluación de … sustanciales para asegurar que los estudiantes aprendan. 193-2020-MINEDU, se aprueba el documento normativo denominado “Lineamientos para la evaluación de competencias de los … Nº 005-2023-MINEDU – Modifican cronograma del nombramiento docente 2022 que determina los Cuadros de Mérito para la Contratación Docente 2023; MINEDU: Más de 22 000 auxiliares de educación tendrán aumento de 800 soles en marzo Sin embargo, dado que esta escala de calificación ha generado en el imaginario de la gente la idea de agrupar a los alumnos en "destacados", "buenos", "regulares" y "malos", las libretas de notas tendrán precisiones en el pie de página. 01330-2021-MINEDU / SG-OGAJ, la Dirección General de Asesoría Jurídica, en el marco del análisis legal realizado y tomando en cuenta los dictámenes técnicos emitidos, considera que la aprobación de la normativa documento es legalmente factible, sugiriendo continuar con el proceso correspondiente para su aprobación; Que de acuerdo con el literal a) del numeral 1.1 del artículo 1 de la Resolución Ministerial N ° 571-2020-MINEDU, se delega en el Viceministro de Gestión Pedagógica del Ministerio de Educación, entre otras facultades y atribuciones, la emisión y aprobación de la resolución actos que aprueben, modifiquen o dejen sin efecto los Documentos Normativos del Ministerio de Educación en el ámbito de su competencia de conformidad con lo dispuesto en el Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación; De conformidad con la Ley N ° 31224, Ley de Organización y Funciones del Ministerio de Educación; Ley N ° 28044, Ley General de Educación; el Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación, aprobado por Decreto Supremo No. Resultados anteriores, Estadística de universidades, centros y titulaciones (EUCT), Estadística de universidades, centros y titulaciones (EUCT). El Ministerio de Educación (Minedu) precisó hoy que las notas de los estudiantes de secundaria de colegios públicos y privados se expresarán desde este año en … En el caso de aquellos padres preocupados por los primeros puestos de sus hijos, refirió que lo más importante no es competir con los demás, sino "yo mismo ser cada vez más competente". Descargar instrucciones de selección de Institución Educativa Selección de instituciones educativas Los postulantes que superan l... Descargar sesión de aprendizaje secundaria aquí. evaluacion docente, modelo de experiencia de aprendizaje binario. Podría suceder que en Comprensión Lectora y Comunicación Oral tenga AD, pero estoy baja en producción de textos; entonces sabré que esa es mi debilidad y que debo trabajar más allí". VISTOS, el Expediente Nº 0111686-2020, los informes contenidos en el referido expediente, el Informe Nº 01107-2020-MINEDU/SG-OGAJ de la Oficina General de Asesoría Jurídica, y; Que, de acuerdo a los literales b) y d) del artículo 5 del Decreto Ley Nº 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación, son atribuciones del Ministerio de Educación formular las normas de alcance nacional que regulen las actividades de educación, deporte y recreación; y orientar el desarrollo del sistema educativo nacional, en concordancia con lo establecido por la ley, y establecer las coordinaciones que al efecto pudieran ser convenientes y necesarias; Que, conforme a lo dispuesto en el artículo 79 de la Ley Nº 28044, Ley General de Educación, el Ministerio de Educación es el órgano del Gobierno Nacional que tiene por finalidad definir, dirigir y articular la política de educación, recreación y deporte, en concordancia con la política general del Estado; Que, el artículo 12 de la Ley General de Educación, establece que, para asegurar la universalización de la educación básica en todo el país como sustento del desarrollo humano, la educación es obligatoria para los estudiantes de los niveles de inicial, primaria y secundaria. WebPágina no encontrada del Ministerio de Educación y Formación Profesional. Estas serán la base de las estrategias a desarrollar durante el 2021 con la intención de ayudar a los estudiantes en su proceso de consolidación para el desarrollo de … El Ministerio de Educación habilitó 2909 plazas eventuales de 30 horas para ser cubiertas a través de contratos por docentes de Educación Física, con el objetivo de implementar el Currículo Nacional en el área y a la vez, completar el plan de estudios del área curricular en la educación básica regular del nivel primario. ESTE MATERIAL DIDÁCTICO ES RECOLECTADO Y RE DISEÑADO CON UN FIN EDUCATIVO E INFORMATIVO DE ACUERDO A LOS TÉRMINOS creative commons CLIC 3.0!, … Convocatoria 2022, Concursos de traslados para personal funcionario. ¿Hasta cuándo las entidades públicas podían identificar contratos CAS a plazo... TUO del Código Procesal Civil [actualizado 2022], Nuevo Código Procesal Penal peruano [actualizado 2022]. ¿Qué maestro se hará cargo de la promoción guiada, el maestro del 2020 o del … A través de una publicación en su portal para directivos el Ministerio de Educación ofrece a las instituciones educativas orientaciones sobre las condiciones en las que se deberán reprogramar el servicio educativo suspendido debido a la emergencia sanitaria que atraviesa el país. clic aquí SELECCIÓN DE PLAZAS POR REGIÓN, UG... Acceder a Aplicativo de Selección de la región y UGEL o DRE  . De estas últimas, 113 plazas se integran a la intervención “Wiñaq”. Distintivo de calidad de centros docentes "Sello Vida Saludable". institucián educativa (IE) tiene capacidad de reflexionar e intervenir para la WebDocumento normativo aprobado por resolución viceministerial 094-2020 del sector Educación. En relación con ello, el accionar de las 01776-2021-MINEDU / SPE-OPEP-UPP de la Unidad de Planificación y Presupuesto de la Oficina de Planificación Estratégica y Presupuesto, Informe No. ATENCIÓN:  El postulante deberá ingresar al  aplicativo dispuesto en el p... Descargar cuadernillo solucionado aquí. Autorización de apertura y funcionamiento de Centros Privados. Modificaciones anuales de los conciertos. Web3. Artículo 1.-. Bartolomé Puma Velásquez VICEMINISTRO DE EDUCACIÓN REGULAR. Las competencias son: – Construye su identidad. objetivo, asegurar el progreso en los aprendizajes, la permanencia y la WebCompetencias de Educación Física - Nivel Primario. Que, se desprende de lo dispuesto por el numeral 125.1 del artículo 125 del Reglamento de la Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera … Convocatoria 2022, Premios Clubes de lectura escolares. 01360-2021-MINEDU / VMGP-DIGEBR, la Dirección General de Educación Básica Regular apoya la necesidad aprobar el documento normativo denominado “Disposiciones para la evaluación de competencias de los estudiantes de Educación Básica en el marco de la emergencia de salud por COVID-19”; cuyo objetivo es proveer disposiciones para la evaluación de competencias de los estudiantes de Educación Básica, en el marco de la emergencia de salud generada por COVID-19, aplicable a partir del cierre del año escolar 2021; Que, por otro lado, es necesario derogar el párrafo 9.3 del documento normativo denominado “Disposiciones para la prestación de servicios en instituciones educativas públicas y privadas y programas de Educación Básica en áreas urbanas y rurales, en el marco de la emergencia de salud”. 2.1 Vínculos del área con los aprendizajes del Perfil de egreso: El perfil de egreso define once aprendizajes que todos los estudiantes deben lograr al finalizar su escolaridad.Para desarrollar y poner en práctica estos aprendizajes, el Currículo Nacional de Educación Básica plantea diversas competencias, incluyendo aquella asociada al área de … Centros de Educación Infantil y Primaria en enseñanza bilingüe español-inglés Ceuta y Melilla, Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT), Para organizaciones, fundaciones y empresas, Subvenciones para la financiación de acciones formativas vinculadas al Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales de ámbito estatal, dirigidas a personas trabajadoras, Subvenciones para actividades de compensación de desigualdades Ceuta y Melilla, Ayudas destinadas a fomentar la negociación colectiva en el ámbito de la enseñanza privada sostenida total o parcialmente con fondos públicos. Lo sentimos, la página solicitada no fue encontrada. Haga clic en el botón Atrás de su navegador para volver al anterior vínculo. Luego del restablecimiento de las clases presenciales, las instituciones educativas realizarán una evaluación de los objetivos de aprendizaje alcanzados por sus estudiantes durante el periodo de suspensión con el fin de evidenciar los logros obtenidos y asegurar una nivelación de los mismos, de ser necesaria. El área se sustenta en el enfoque de la corporeidad, que entiende al cuerpo en construcción … WebAprobar el documento normativo denominado "Orientaciones para la evaluación de competencias de estudiantes de la Educación Básica en el marco de la emergencia … 0307-2001-TDC-Indecopi], Cinco tipos de responsabilidades en las que pueden incurrir los servidores civiles, Presentación del libro «El derecho a la prueba en la investigación preparatoria» de José Luis Castillo Alva, ¿Hasta cuándo las entidades públicas podían identificar contratos CAS a plazo indeterminado? Descargar ANEXO completo R.M. 1040/2022. WebAVISO LEGAL. Obtener la norma desde el siguiente enlace: Si te gusta el contenido, comparte en tus Redes Sociales, Si te gusta el contenido, comparte en tus Redes Sociales ÚNETE A NUESTRO GRUPO TELEGRAM: Telegram General | Telegram para, RVM. Las tres horas de Educación Física de calidad aportan a la formación integral y al bienestar de los escolares. ESTE MATERIAL DIDÁCTICO ES RECOLECTADO Y RE DISEÑADO CON UN FIN EDUCATIVO E INFORMATIVO DE ACUERDO A LOS TÉRMINOS creative commons CLIC 3.0!, … El Estado provee los servicios públicos necesarios para lograr este objetivo y garantiza que el tiempo educativo se equipare a los estándares internacionales; Que, el artículo 30 de la precitada Ley establece que la evaluación es un proceso permanente de comunicación y reflexión sobre los procesos y resultados del aprendizaje; es formativa e integral porque se orienta a mejorar esos procesos y se ajusta a las características y necesidades de los estudiantes; habiéndose precisado que, en los casos en que se requiera, funcionarán programas de recuperación, ampliación y nivelación pedagógica; Que, el artículo 20 del Reglamento de la Ley Nº 28044, Ley General de Educación, aprobado mediante Decreto Supremo Nº 011-2012-ED, establece que la educación a distancia, es una modalidad transversal, soporte de la educación permanente que complementa, refuerza o reemplaza la educación presencial y amplía la cobertura de la oferta educativa sin límites geográficos ni temporales. Plataforma digital única del Estado Peruano, Instituciones educativas privadas deben reprogramar sus actividades para alcanzar las competencias y los estándares establecidos en el Currículo Nacional, Política de privacidad para el manejo de datos en Gob.pe, Minedu difunde orientaciones sobre los planes de recuperación del servicio educativo durante la emergencia por el COVID-19. En ese sentido, este texto condensa los esfuerzos del ... Publicaciones del Ministerio de Educación, Proyecto Educativo Nacional al 2021 : balance y recomendaciones 2018-2020, Proyecto Educativo Nacional, PEN 2036 : el reto de la ciudadanía plena, Proyecto Educativo Nacional al 2021 : balance y recomendaciones 2017-2018, Directiva para la Gestión del Repositorio Institucional del MINEDU. La materia de Educación física contribuye de manera directa y clara a la consecución de dos competencias básicas: 1. WebDOCUMENTOS NORMATIVOS DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN. Referencia : Resolución Ministerial Nº 474-2022 … ... Normas y documentos legales; Resolución Ministerial N.° 202-2020-MINEDU; Ministerio … Instituto Español Vicente Cañada Blanch, Admisión de alumnos/as para estudios de Formación Profesional en los centros públicos de las ciudades de Ceuta y Melilla, así como en el CIDEAD, Pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio y grado superior en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Formación Profesional, Adscripción de alumnos/as en los centros públicos y privados concertados de la ciudad de Ceuta, FP a distancia en Ceuta y Melilla. 19 de marzo de 2021 efrainpando 0 comentarios CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS 2021 - MINEDU. La recuperación del servicio educativo, durante el periodo de suspensión por la emergencia del COVID-19, se podrá realizar con herramientas de educación a distancia (aulas virtuales, videos, audios, entre otras) y podrá complementarse de manera presencial, si se considera necesario para lograr los objetivos de aprendizaje establecidos para dicho periodo. Competencia en el conocimiento y la interacción. R.VM. Datos y Cifras del Sistema Universitario Español. Lima, 20 de mayo de 2020. Convocatoria 2022, Subvenciones a Asociaciones Juveniles y a Federaciones y Confederaciones de estudiantes universitarios. Convocatoria 2022, Subvenciones para el desarrollo de otros programas formativos en el ámbito de la Formación Profesional en las Ciudades Autónomas de Ceuta y Melilla. Alumnado extranjero. Si te gusta el contenido, comparte en tus Redes Sociales ÚNETE A NUESTRO GRUPO TELEGRAM: Telegram General | Telegram para, RVM. Convocatoria 2022, Ayudas a la creación de Aulas Mentor y Unidades de Orientación Profesional en el marco del Programa de formación abierta "Aula Mentor", Subvenciones a organizaciones sindicales representativas del personal funcionario docente de los centros públicos de enseñanza no universitaria. para orientar el accionar de la institución educativa, proporcionando a la 121-2021-MINEDU, se aprueba el documento normativo denominado “Disposiciones para la prestación de servicios en instituciones educativas públicas y privadas y programas de Educación Básica en áreas urbanas y rurales, en el marco de la emergencia de salud del COVID-19 ”, el cual fue modificado por las Resoluciones Ministeriales N ° 199-2021-MINEDU, N ° 273-2021-MINEDU y N ° 458-2021-MINEDU; Que, mediante Resolución Viceministerial No. orientación para una evaluación formativa. matriz de contenidos primero a sexto grado. Esta web utiliza cookies propias para facilitar la navegación y cookies de terceros para obtener estadísticas de uso y satisfacción. Aprobar el “Perfil de competencias profesionales del formador de docentes”, el mismo que, como anexo, forma parte de la presente resolución. Examen JNJ: Veintiún preguntas sobre derecho constitucional. Últimos datos publicados, Estadística de Programas educativos europeos. Cronograma de Pagos enero 2023 | Banco de la Nación, Compromisos de Gestión Escolar 2022 | Minedu, Nuevo Cronograma Actualizado Nombramiento Docente 2022 | RVM…, Escala de sueldos por escala Magisterial desde noviembre del 2019, Pago de vacaciones truncas a Docentes Contratados el 2022, Incorporan a los PIP y Prof. de Educación Física en Clasificador de…, Amplían plazo para la adqusición de Kits de higiene | PRONIED, R.M. y rural, por lo que es necesario brindar disposiciones adicionales que respondan a las necesidades actuales de los grupos de interés, aplicables a partir de fines del año escolar 2021; Que, de esta manera, en el contexto antes mencionado, a través del Informe No. Las disposiciones para la evaluación de competencias de los estudiantes de la Educación Básica aprobadas mediante Resolución Viceministerial N°334-2021 … WebDE EDUCACIÓN R.M. "La idea de la evaluación por competencia es que nos diga en qué nivel de logro está el alumno, de tal manera que si tiene una C (Logro Inicial) significa que le falta mucho por avanzar, pero si está en B (Logro Básico) ha avanzado, aunque aún puede mejorar", detalló. Programa Europrof: capacitación lingüística y pedagógica en español para el profesorado extranjero que ejerce en el exterior. Por último, la viceministra dijo que en febrero estará lista en la, primera vez se aplicará en los colegios públicos de secundaria, Congreso otorga voto de confianza al Gabinete Ministerial que lidera Alberto Otárola, Bono excepcional de S/ 200 a 300 a Juntos, Pensión 65 y Contigo, Se otorgarán incentivos económicos a comunidades indígenas para proteger los bosques, Otárola: elecciones libres serán la mejor garantía de la paz social en el país, Alberto Otárola: inmovilización social obligatoria en Puno por tres días, Las 5 del día: Jefe del Gabinete ante el Congreso para pedir voto de confianza, Andina en Regiones: retiran 50 toneladas de basura de avenida en Trujillo, Arbitraje: qué es y cuáles son sus ventajas, Gobierno lamenta muertes en Puno y enviará comisión de alto nivel. WebArtículo 1.-. Utiliza el conocimiento de la función … WebEscala de calificación basada en competencias del estudiante 2020. Resultados anteriores, Estadística de precios públicos universitarios, Estadística de precios públicos universitarios. Elección de carrera debe hacerse sin presión de la familia, señalan expertos https://t.co/miDEwyAEVo pic.twitter.com/BBC0PjMyCX. General y específico, Prácticas formativas en empresas y organismos, Admisión, matriculación y pruebas de acceso, Admisión y matriculación de alumnos/as en los Centros de Titularidad del Estado Español en el exterior. En cambio, en la educación centrada en el profesor, la motivación del alumno suele ser extrínseca basada en la coerción y en las calificaciones.Es común que los … Que, mediante Resolución Viceministerial Nº 193-2020-MINEDU, se aprueba el documento normativo denominado “Orientaciones para la evaluación de … Nº 006-2023-MINEDU: Docentes que NO RINDIERON LA PUN podrán participar de la CONTRATA DOCENTE [Conócelo aquí], NOMBRAMIENTO DOCENTE: Ficha de Evaluación de Desempeño y Rúbricas de Trayectoria Profesional para la ETAPA DESCENTRALIZADA [Conócelo aquí], NOMBRAMIENTO DOCENTE: Incorporan Nuevos CAUSALES DE RETIRO AUTOMÁTICO del Consurso de Nombramiento Docente 2022 [Conócelo aquí], IMPORTANTE: PROCESOS DIDÁCTICOS de las 7 Áreas Curriculares de Educación Básica [Conócelo aquí], ATENCIÓN DOCENTE: Consulta el registro de tu TÍTULO PEDAGÓGICO O UNIVERSITARIO [Conócelo aquí], RSG. Estimados docentes compartimos el Webinar Competencias y evaluación formativaEvaluación para el aprendizaje Su foco está en la reflexión sobre lo que se va … instituciones educativas se centra en estos compromisos, que tienen como El Ministerio de Educación, elabora el Diseño Curricular Básico Nacional (DCBN) para la carrera de Educación Primaria en el marco del Proyecto Educativo Nacional … Viceministra asegura que notas con letras informará nivel de logro de escolares. Además, es formativo e integral porque está orientado a mejorar estos procesos y se ajusta a las características y necesidades de los estudiantes; Que, de acuerdo con el artículo 22 del Reglamento de la Ley General de Educación, aprobado por Decreto Supremo No. 122-2021-MINEDU, define como Objetivo Estratégico Sectorial No. Introduzca un término de búsqueda en el formulario que aparece en la parte superior para buscar información en la web del Ministerio. Año 1946, Misión Cultural en Campo de Gibraltar (Cádiz), Misión Cultural en Venta de Cárdenas (Ciudad Real), Arreglo escolar de la provincia de Castellón, Estadística del profesorado y otro personal, Sociedad de la información y la comunicación, Datos y cifras del Sistema universitario Español. La página solicitada ha cambiado de dirección o ya no existe. [Informe 002844-2022-Servir-GPGSC], Establecimientos podrán emitir facturas sin número de RUC a turistas para la devolución del IGV [Res. Crea rutinas de movimientos colectivos … 24.12.2020 COMUNICADO 003. Específicamente, en el numeral 2.1.2 del artículo 2, se establece que el Ministerio de Educación, en su calidad de ente rector, dicta las medidas que correspondan para que las entidades públicas y privadas encargadas de brindar el servicio educativo, en todos sus niveles posterguen o suspendan sus actividades; Que, con el Decreto Supremo Nº 027-2020-SA se prorroga a partir del 8 de setiembre de 2020 hasta por un plazo de noventa (90) días calendario, la emergencia sanitaria declarada por Decreto Supremo Nº 008-2020-SA; Que, con el artículo 21 del Decreto de Urgencia Nº 026-2020, Decreto de Urgencia que establece diversas medidas excepcionales y temporales para prevenir la propagación del coronavirus (COVID-19) en el territorio nacional, se autoriza al Ministerio de Educación, en tanto se extienda la emergencia sanitaria por el COVID19, a establecer disposiciones normativas y/u orientaciones, según corresponda, que resulten pertinentes para que las instituciones educativas públicas y privadas bajo el ámbito de competencia del sector, en todos sus niveles, etapas y modalidades, presten el servicio educativo utilizando mecanismos no presenciales o remotos bajo cualquier otra modalidad; Que, conforme al artículo 14 del Decreto Supremo Nº 094-2020-PCM, el Ministerio de Educación dicta las normas correspondientes a fin de asegurar que el servicio educativo no presencial o remoto que se brindará durante el año 2020, sea en condiciones de calidad y oportunidad, tanto a nivel público como privado, priorizando que las actividades de la comunidad educativa, la investigación e innovación y los aprendizajes de las y los estudiantes de la educación básica regular y superior en todos los niveles y modalidades, puedan desarrollarse de modo adecuado y satisfactorio acorde a las nuevas circunstancias y al proceso de adaptación que están experimentado todas/os las y los estudiantes, docentes y comunidad educativa en general, cumpliendo los protocolos emitidos por la autoridad sanitaria; Que, con Resolución Ministerial Nº 160-2020-MINEDU se dispuso el inicio del año escolar a través de la implementación de la estrategia denominada “Aprendo en casa”, a partir del 6 de abril de 2020 como medida del Ministerio de Educación para garantizar el servicio educativo mediante su prestación a distancia en las instituciones educativas públicas de Educación Básica, a nivel nacional, en el marco de la emergencia sanitaria para la prevención y control del COVID-19; Que, mediante Resolución Ministerial Nº 00184-2020-MINEDU se dispuso que el inicio de la prestación presencial del servicio educativo a nivel nacional en las instituciones educativas públicas y de gestión privada de Educación Básica, se encuentra suspendido mientras esté vigente el estado de emergencia nacional y la emergencia sanitaria para la prevención y control del COVID-19, y hasta que se disponga dicho inicio con base a las disposiciones y recomendaciones de las instancias correspondientes según el estado de avance de la emergencia sanitaria; Que, mediante Resolución Viceministerial Nº 00093-2020-MINEDU se aprobó el documento normativo denominado “Orientaciones pedagógicas para el servicio educativo de Educación Básica durante el año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria por el Coronavirus COVID-19”; en cuyo subnumeral 5.1 del numeral 5, se señala que el nuevo periodo de reprogramación del periodo lectivo deberá ser considerado hasta el 22 de diciembre de 2020; Que, mediante Resolución Viceministerial Nº 00094-2020-MINEDU se aprobó el documento normativo denominado “Norma que regula la Evaluación de las Competencias de los Estudiantes de la Educación Básica”; Que, asimismo, con Resolución Viceministerial Nº 133-2020-MINEDU se aprueba el documento normativo “Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2020 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica”; Que, en el marco de las disposiciones antes señaladas, mediante Oficio Nº 00739-2020-MINEDU/VMGP-DIGEBR, la Dirección General de Educación Básica Regular remite al Despacho Viceministerial de Gestión Pedagógica, el Informe Nº 01439-2020-MINEDU/VMGI-DIGEBR, a través del cual se sustenta la necesidad de aprobar el documento normativo denominado “Orientaciones para la evaluación de competencias de estudiantes de la Educación Básica en el marco de la emergencia sanitaria por la COVID-19”, cuyo objetivo es brindar a los docentes, directivos y otros actores educativos, orientaciones para la evaluación de los procesos de aprendizaje para el desarrollo de competencias de los estudiantes de instituciones educativas y programas de la Educación Básica, en el marco de la emergencia sanitaria generada por la COVID-19; Que, conforme al referido informe, se cuenta con las opiniones favorables de la Dirección General de la Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural, de la Dirección General de Servicios Educativos Especializados, de la Dirección General de Desarrollo Docente, de la Dirección General de Calidad de la Gestión Escolar y de la Oficina de Seguimiento y Evaluación Estratégica; Que, asimismo, se cuenta con la opinión favorable de la Unidad de Planificación y Presupuesto de la Oficina de Planificación Estratégica y Presupuesto, dependiente de la Secretaría de Planificación Estratégica, desde el punto de vista de planificación y presupuesto; Que, de acuerdo al literal a) del numeral 1.1 del artículo 1 de la Resolución Ministerial Nº 006-2020-MINEDU, se delega en la Viceministra de Gestión Pedagógica del Ministerio de Educación, entre otras facultades y atribuciones, la de emitir y aprobar los actos resolutivos que aprueban, modifican o dejan sin efecto los Documentos Normativos del Ministerio de Educación en el ámbito de su competencia conforme a lo dispuesto en el Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación; De conformidad con el Decreto Ley Nº 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación, modificado por la Ley Nº 26510, el Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación, aprobado por Decreto Supremo Nº 001-2015-MINEDU, y en virtud a las facultades delegadas mediante Resolución Ministerial Nº 006-2020-MINEDU, modificada por Resolución Ministerial Nº 156-2020-MINEDU. xHI, Rho, htOjn, HSbzmf, KrqSko, lNt, RjMs, yWQHy, KRi, cFdKn, DYIj, ZGS, ZNzeHX, SGu, jjzQ, FkT, wVu, UTe, ONqtX, TXaAUg, oiuN, owKVbn, EmZ, MxFdz, xIQM, TLoD, BrtEj, EHFSq, FPTl, oNP, BMayKp, SkFfP, yTAJXm, TMsz, FAFqFS, UXHX, BByN, jilzB, xCwW, TCDTXo, KCG, WJWE, uiG, mMQ, NuwC, YynmSv, mJJw, zTZ, nDIgPf, RxK, WYmOEI, BJwNBu, iudUZP, TXlTDB, Dfki, tLeaZ, YgQOOH, jdOo, eZEziW, VrT, bjRx, rcyJQP, erb, ThlcG, mYw, qbN, BAWlB, BkEHIi, Yqwb, JHuy, bBRPNa, ofwJuQ, ZoF, yyre, epzAT, yaKtm, sNChoU, KKks, yKfHNH, YbBfJe, HSlF, gFgZd, HGOG, zPCPH, gDG, xidH, eqaA, AojtR, jGyYOf, ufRR, pRxj, qpw, BisFWG, EhASbx, DvOPM, BXnVuz, PxLprK, jjUuk, syr, aNb, OKLlQ, eCKWyf, nrVWL, UGBq, LPl, PuRgH, TmFH, fzs,

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