En dicha grabación (video), deberá cumplir con el siguiente criterio: Transcripción de la conversación entre Dylan y su papá3. 685. Los criterios para analizar la evidencia son: -Identifica los alimentos saludables en sus prácticas de alimentación y los momentos adecuados para llevarlos a cabo, considerando los momentos de actividad física planificados. SESIÓN Nº 07 CON DESEMPEÑO, jugando al voleibol. Ejecuta proyectos de eventos de proyección a la comunidad educativa. Para el caso de la identificación de alimentos saludables en el horario, programa el consumo de frutas a media mañana y, respecto a los momentos adecuados, organiza una distribución de cinco momentos (desayuno, media mañana, almuerzo, lonche y cena). Se refiere a si el profesor es capaz de hacer comparaciones, valorar la trascendencia de su labor, emitir juicios coherentes y de esta forma evaluar el impacto de lo enseñado. 2 Los ejemplos de las evidencias se han tomado de manera textual, tal como han sido elaboradas por las y los estudiantes. El perfeccionamiento del sistema de superación de los Profesores Universitarios. Al igual que Darío, este año continuaremos cuidándonos desde casa hasta que nos vacunen. Reconoce los elementos técnicos y reglamentarios de la gimnasia en el banco sueco, espalderas, cuadro sueco, Matriz de Competencias, capacidades, desempeños y estándares de aprendizaje del área de educación física. • Evidencia 3. -Realiza prácticas de activación y relajación antes y después de la actividad física. El 70% de los profesores entrevistados declara que en la mayoría de los casos se necesitan novedosas formas o parámetros para medir el desempeño del maestro, por lo que se propone la utilización de indicadores específicos para medir el desempeño profesional; en este caso docente-metodológico, con la intención de facilitar los diferentes pasos que se acometen en un proceso de desarrollo y evaluación a partir de los guías declarados, cuestiones que se propone solventar en la investigación. A pesar de constituir parte insustituible de nuestros programas y tener a esta disciplina dentro de las priorizadas por el organismo rector del deporte en Cuba, aún se arrastran deudas en el desarrollo de conocimientos y habilidades necesarias e imprescindibles para llevar a cabo una tarea motriz con fluidez y efectividad, lo que incide negativamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje del deporte. Experiencia de aprendizaje del área de educación física del 5º y 6º de primaria, ... SESIÓN Nº 07 CON DESEMPEÑO, jugando al voleibol. Reconoce y valora la importancia del calentamiento y la relajación antes y después de la actividad física, el 640. 3Doctora en Ciencias Pedagógicas. Una vez que ha verificado que las y los estudiantes comprenden la situación significativa, el producto y los criterios con los que será evaluado, oriéntelos a que desarrollen la siguiente ruta de trabajo: Para organizar el horario semanal (Evidencia 1) realicemos lo siguiente: Primero: Selecciona las diferentes actividades físicas (juegos, ejercicios o bailes) que les gustaría desarrollar en familia durante la semana. Como muchas niñas y niños de todo el país, tuvo que quedarse en casa a consecuencia de la pandemia que afecta al mundo. Área: Educación Física N° horas 6 Grado: 1° Sección: única - Fecha :08 al 15 de abril del 2019 II.  The professional methodological teaching performance of the professor of Physical education. Eficacia en el sentido de que logran alcanzar profesionalmente las metas y fines propuestos, que abarquen los modos, medios y formas de impartir este deporte, así como las acciones y funciones profesionales que los profesores deben desarrollar y eficiencia en desarrollar estas tareas con el mínimo de recursos teórico-metodológicos. Los resultados ofrecen una respuesta concreta y aplicable para el perfeccionamiento de la evaluación del componente docente-metodológico del profesor de Educación Física, el cual constituye un importante material de orientación para metodólogos y directivos, referido a lo cognitivo instrumental, de desempeño procedimental y de desempeño actitudinal, con el fin de dirigir desde el. de cabeza, puentes, pirámides y circuitos. By accepting, you agree to the updated privacy policy. Toma en cuenta... Primero: Prepara los materiales y el espacio donde vas a realizarla. su propia necesidad de expresión lúdica. Ô̆ƒîQ’ˆ#L>¨a!„‚õ@X× öÔEp¨˜"žFµxñÇ. 6. Conociendo estas fortalezas y limitantes es necesario disponer de una descripción de indicadores para el desempeño profesional docente metodológico pues este tema tiene relevancia al convertirlo en un asunto más específico y personalizado. Muestra responsabilidad hacia las normas de higiene y seguridad. Planificacion anual primaria dre-ugel_hco. Nivel que dirige el calentamiento: evaluar la capacidad del profesor para dirigir y demostrar actividades que permitan una preparación funcional del alumno para su participación en la clase de Educación Física. 5.2 Indicadores de desempeño para las competencias básicas en educación física (2º y 4º ESO) Las dos siguientes tablas nos muestran los indicadores a partir de los cuáles valoraremos el grado de adquisición de las competencias básicas en educación física por parte de nuestros alumnos de 2º y 4º de la ESO. 601. Comprende la lógica interna de los juegos utilizando los elementos técnicos y tácticos en el espacio y tiempos Experiencia de aprendizaje Nº 4 Arte y Cultura 5º secundaria del 21 de junio al 23 de julio del 2021. Sin embargo, es necesario afianzar su aprendizaje sobre la identificación de su ritmo cardiaco, respiración y sudoración en la práctica de actividades lúdicas; reconocer hábitos higiénicos importantes (lavado de dientes después de consumir alimentos y el ducharse después de realizar actividades físicas); y realizar actividades de relajación después de la actividad física. El proceder personológico de la investigación permitió caracterizar los 26 profesores tomados como muestra, expresando los rasgos que distinguen su eficiencia, determinando sus potencialidades y deficiencias. Evaluar lo actitudinal resulta necesario para que se pueda desarrollar un proceso formativo. Kike Carp. Y cuando sea necesario, reformúlelas para que sean mejor comprendidas por ellas y ellos: En esta nueva situación, ¿qué prácticas te permiten cuidar tu salud? 630. Estos elementos permiten concebir una propuesta metodológica que contiene acciones en  la que se manifiesten la unidad de lo cognitivo, lo afectivo-motivacional y lo actitudinal, que lleven a explorar en cada una de las fases de este proceso la eficacia y se fundamente un conjunto de acciones válidas para operar en la práctica a partir de un aparato metodológico instrumental que explore variables, dimensiones e indicadores que permitirán reflexionar acerca de logros y deficiencias en el desempeño profesional docente-metodológico del profesor de Educación Física. Utiliza los recursos expresivos del cuerpo y del movimiento para expresarse y comunicarse. A. Para ello, recomendamos desarrollar actividades orientadas a la expresión corporal durante las experiencias de aprendizaje que se planteen como, por ejemplo: a) Realizar diversas acciones posturales (flexionar y estirar el cuerpo, juegos de relajación y contracción muscular). Formación permanente, superación profesional y profesionalización pedagógica. Realiza formas básicas de motricidad y primeras combinaciones. Elaborado por Eduardo Ayala Tandazo-Piura-2020 Así, también, la o el docente podrá generar sus propias situaciones significativas si lo considera conveniente. La Habana, Cuba. Suárez Pérez, O. P. (2010). Asociación de Futbol. Explícales que para iniciar la sesión siempre se juntarán en un círculo para poder conversar y organizarse. Identifica, reconoce y practica los fundamentos técnicos de la gimnasia con pequeños elementos. La evaluación del área de Educación física consta de 3 apartados diferenciados: Utiliza sus capacidades para ayudar al grupo, Evalúa el nivel de consecución de los objetivos propuestos en la unidades didácticas. FACULTAD DE PEDAGOGÍA Y CULTURA FÍSICA Carrera Profesional de Educación Física y Deportes. Presenta un video de la práctica de una de sus actividades físicas propuestas en familia. (Tesis Grado Científico de Doctor en Ciencias Pedagógicas). 664. 651. Free access to premium services like Tuneln, Mubi and more. - Utiliza sus capacidades para ayudar al grupo. El proceder personológico de la investigación permitió caracterizar los 26 profesores tomados como muestra, expresando los rasgos que distinguen su eficiencia, determinando sus potencialidades y deficiencias. Coordina el movimiento corporal de acuerdo a patrones rítmicos variados. 632. 670. 1 Ministerio de Educación del Perú. You disliked this video. 612. 635. Niveles de Desempeño II Periodo Educacion Fisica 2016-1. de acuerdo con el momento de desarrollo motor. Además, observamos que el estudiante ha distribuido sus actividades relacionadas a las prácticas saludables (higiene, alimentación y actividad física) en su horario semanal. En nuestro país su misión social está dirigida a educar el soma, que es una manifestación corpuscular de la materia biológica de que se compone todo cuerpo humano y la psique, que es una manifestación de la realidad humana en forma de energía. Profesores: Guillermo César Aristizábal Ossa. 1.Compara sus ejercicios de coordinación general con el de sus compañeros y otros … Una ventana abierta de lo que hacemos, como nos divertimos y aprendemos. Universidad de las Ciencias Pedagógicas «Rafael María de Mendive»., Pinar del Río, Cuba. Revista Cubana de Reumatología, 16(1), 59-62. 4º. Además, las leyes, principios, funciones y reglas de la Didáctica de la Educación Física, así como mantenerse actualizado en el conocimiento de los avances de la especialidad y de las exigencias del deporte. Segundo: Desarrolla ejercicios de calentamiento, luego desarrolla la actividad física elegida (juegos, ejercicios o bailes), finalmente, desarrolla ejercicios de relajación. Aprobado: 10 de julio de 2017. ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA. 676. Este término designa lo que el profesional en realidad hace y no sólo lo que sabe hacer”; entonces podemos referir que las actividades de superación no han provocado los cambios esperados en los niveles de desarrollo de las habilidades profesionales, el dominio de los contenidos del Baloncesto y en su modo de actuación profesional. 653. y voleibol. Nivel de exigencia propuesto para la situación significativa planteada, Para diseñar esta experiencia de evaluación, hemos tomado como referencia los estándares de estas competencias para el III ciclo de la Educación Básica Regular. Descripción de los hallazgos En función del estándar de la competencia Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad, podemos decir que: El estudiante demuestra la comprensión y el uso de su cuerpo en diferentes acciones motrices que realiza utilizando su lado dominante y los movimientos coordinados, orientándose especialmente con respecto a puntos de referencia. Partiendo de los resultados descritos anteriormente se ofrecen en la Tabla 1 los indicadores de evaluación. Identifica, reconoce y practica los principios de la comunicación como medios para la integración y socialización de Asumiendo el criterio de (Añorga, 2013) acerca de la definición de desempeño profesional: “es la capacidad de un individuo para efectuar acciones, deberes y obligaciones propias de su cargo o funciones profesionales que exige un puesto de trabajo. -Identifica el lado de tu cuerpo que más usas. Organiza un horario semanal considerando las prácticas saludables de higiene, alimentación y actividad física, y sus respectivos momentos para llevarlos a cabo en casa junto a las y los demás integrantes de su familia. Simulación del desempeño profesional, recurso didáctico en docencia de Ciencias del Deporte. En la presente ficha didácticaencontrarásuna ... Imagen adaptada de Educación Física Tercer grado (p. 52 ) por González, C. Huesca, Israel. Demuestra interés en la investigación y consulta relacionados con las disciplinas deportivas. Realiza movimientos a partir de instrucciones y demostraciones, como expresión de actividades imaginativas o por Responde las siguientes preguntas: -¿Cómo te sentiste al jugar con tus familiares? PRECISIÓN DE DESEMPEÑOS EN EDUCACIÓN FÍSICA-TRABAJO REMOTO--TANDAZO 2020 2Doctor en Ciencias de la Cultura Física, Profesor Titular. Correo electrónico: modesta.moreno@upr.edu.cu. A partir de estas interrogantes, las y los estudiantes expresarán sus sentimientos y cómo han vivido la etapa de aislamiento social. Durante el proceso investigativo se utilizaron métodos teóricos, empíricos y estadísticos, que permitieron corroborar la existencia real del problema, así como la valoración de su pertinencia, lo que reveló una transformación positiva en la práctica pedagógica. Promueva en las y los estudiantes la reflexión sobre las prácticas que ayudan al cuidado de su salud, por ejemplo, puede usar preguntas cómo ¿por qué será importante cuidarnos? Al respecto se agrega que, la planificación de la superación debe concebir el conocimiento de las carencias pedagógicas y didácticas del profesional que interfieren en la dirección del proceso, así como las características de la edad de los escolares con los que trabajan para que puedan actuar como mediador y potenciador de su desarrollo y de la materia a impartir, para determinar las formas de hacer llegar el conocimiento de la manera más adecuada a los mismos. Ante la necesidad de que cada vez los profesores que imparten el Baloncesto en la enseñanza primaria estén mejor capacitados para que obtengan los resultados previstos con sus alumnos, son válidos los esfuerzos dirigidos hacia esa dirección. 624. A continuación, te planteamos un ejemplo, pero también puedes hacer otro tipo de cuadro que te ayude a organizar tu horario. -Identifica las sensaciones de su cuerpo que le produce la actividad física. En el horario, no se especifican hábitos higiénicos importantes como el lavado de los dientes después de las comidas y el ducharse después de las actividades físicas. ¿qué acciones podemos realizar en casa para movernos y divertirnos? 639. Es fundamental el conocimiento, interpretación y aplicación de las reglas del deporte. Practica el baloncesto como medio de integración grupal, formación motriz y acondicionamiento físico. Reconoce, diferencia y aporta sobre los elementos técnicos y reglamentarios de la carrera de fondo, la salida alta y Registro de evaluación diagnóstica del 15 al 31 de marzo del 2021, Evaluación diagnóstica de educación física 1º al 5º secundaria 14 marzo 2021, Evaluación diagnóstica secundaria 3º, 4º y 5º educación física 29 al 31 marzo 2021, EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Educación Física 29 al 31 de Marzo del 2021, Paraguay vs. Bolivia EN VIVO: HOY Lunes 14 por la Copa América 2021. Las competencias de educación física en primaria ayudan profundamente a los estudiantes en su desarrollo académico y personal. Existe un conjunto de características comunes de las competencias básicas, a continuación, mencionamos algunas de ellas: Se pueden adquirir en todo tipo de espacios escolares. Son de carácter integrador. The customized behavior of the research made possible the diagnosis of the 26 professors taken as a sample, expressing the traits that distinguish their efficiency, determining their potentialities and deficiencies. ¿Qué evidencias producirán las y los estudiantes a partir de esta situación significativa? Tus respuestas anótalas, o grábalas en un vídeo o un audio. Juegos para la mejora de mis capacidades físicas básicas, Evalúa el nivel de consecución de los objetivos propuestos el tema trabajado a nivel de “la calidad de ejecución en la destreza/s trabajada/s”, *Ver Criterios de Calificación para Primaria, BOLSA DE ASEO: Debe constar como mínimo de camiseta del color de su clase, ropa interior, calcetines y toalla de mano. Matriz de estrategias de enseñanza y aprendizaje en el marco de educación rem... ESTÁNDARES, COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS-ED. Nivel en que recapacita de manera crítica sobre su superación: se evalúa en qué medida la superación y autopreparación del profesor marcha en la dirección de la solución de sus deficiencias técnico-metodológicas y cómo estas tienen una repercusión directa en el mejoramiento de su práctica educativa, referidas al Baloncesto. Para poner en práctica la actividad física elegida con tus familiares (Evidencia 2). Desde luego, podemos adaptar, adecuar o contextualizar esta experiencia de acuerdo a las características y situación de contexto de las y los estudiantes que tengamos a cargo. comprender y practicar los fundamentos de la Educación Física de forma coherente y sistemática, con la finalidad de proyectarse hacia una realización deportiva. • Evidencia 1. de actividad física y en las actividades respiratoria antes, durante y después tabaco, drogas, entre otros. We've encountered a problem, please try again. Identifica, reconoce y practica los fundamentos técnicos básicos del baloncesto aplicando sus reglas básicas de Se trata de la manera responsable en que el profesor se representa las causas del éxito y el fracaso de sus alumnos tanto en el plano instructivo como en el educativo, de su capacidad de autoperfeccionamiento de la práctica educativa. 674. : Podrán consultar en él material de apoyo, refuerzo y ampliación de los temas trabajados, así como direcciones web interesantes relacionadas con el ejercicio físico y la salud. 662. Para conocer las sensaciones y emociones que te produjo la actividad física (Evidencia 3). Como se puede apreciar, los productos propuestos tienen la intención de priorizar algunos componentes del estándar de la competencia Asume una vida saludable, sobre los que se puede recoger evidencia, de manera natural, a partir de la situación significativa planteada. Referidas a: plan de clases (análisis metodológico, sistema de clases, dosificación de contenidos, seguimiento al diagnóstico), registro de asistencia y evaluación y expediente acumulativo del escolar. Identifica y reconoce los elementos de la Ergonomía y gimnasia terapéutica correctiva. Practica al menos una de las actividades físicas. En este caso, la práctica de hábitos saludables para un bienestar integral. Además, permite relacionar las tendencias contemporáneas de la didáctica de la Educación Física al impartir el Baloncesto, en el que se enfatiza su preparación, su impartición y su actuación, al integrar los elementos técnicos del deporte y utilizarlos como recursos para resolver las acciones que se presentan en la práctica del juego y fuera de este, lo cual conduce al desarrollo del profesional y lo orienta desde el saber ser hacia la búsqueda del saber, del saber hacer y del saber estar y convivir;en otras palabras, qué necesita desde lo teórico, qué desde lo metodológico, qué desde lo práctico, qué desde la orientación y como operar con ello, para regular su conducta. (2013). Dichas evidencias estarán acompañadas de un análisis que nos permitirá reconocer los logros de las y los estudiantes, así como los aspectos que pueden o necesitan seguir mejorando. Practica y reconoce en el baile aeróbico un medio para el disfrute y mantenimiento de la capacidad aeróbica. Utiliza los recursos expresivos del cuerpo y del movimiento para comunicarse. Realiza el cuaderno de campo de manera correcta. libres. 1. 600. La educación avanzada. Señalar algunas de las relaciones que se establecen entre la práctica correcta y habitual del ejercicio físico y la mejora de la salud individual y colectiva. También expresa verbalmente la identificación del latido de su corazón y la sudoración, aspectos fisiológicos importantes en su aprendizaje. 681. Tales aspectos permiten valorar como insuficiente el análisis de los que dirigen el proceso de superación, así como la asignación personalizada de las acciones de superación e incluso la valoración de su crecimiento en correspondencia con sus posibilidades y limitaciones. Activate your 30 day free trial to continue reading. Indicadores de Logro Tercer Periodo Academico. Por ejemplo, ¿sudaste?, ¿te dio mucho calor?, ¿te palpitó rápido el corazón?, ¿o qué otras cosas has sentido? Aplica los conceptos básicos en la organización de campeonatos interclases. Nivel en que integra elementos técnicos para resolver los problemas prácticos del juego: el profesor debe integrar los elementos técnicos para solucionar las situaciones de juego que así lo requieran. (Tesis de Maestría Maestría en Didáctica de la EF Contemporánea Ciudad de la Habana,). 645. Experimenta con éxito diversos ejercicios de gimnasia libre y con aparatos. La pasaba muy bien y sonreía mucho mientras aprendía algunas acciones saludables como practicar actividad física, y desde esta, mantenerse hidratado, comer alimentos nutritivos, realizar su higiene personal y continuar reconociendo todo lo que puede hacer desde sus movimientos. Instituto Superior Pedagógico «Enrique José Varona». -Identifica el lado de su cuerpo que más usa. 613. El análisis de los informes, en relación con el balance del plan de trabajo metodológico de la institución y el balance del trabajo de la Educación Física en el territorio, constató que se valora con poca profundidad la relación que se establece entre las acciones diseñadas y las limitaciones para lo cual se concibió, lo que corroboró que en ambos existen acciones desarticuladas en la planificación, lo que incide en la ejecución y control de las mismas. (Tesis de grado Doctor en Ciencias de  la Cultura Física). Practica el ajedrez como medio de desarrollo cognitivo y recreativo. El objetivo está referido a proponer indicadores que permitieran medir el desempeño profesional docente metodológico de estos profesores. Centro de Estudios del Entrenamiento Deportivo en el Alto Rendimiento (CEEDAR). 644. Expresa y representa corporalmente emociones, situaciones escolares y experiencias de su entorno. 673. Potenciar como valores fundamentales de los juegos. Respeta las normas propuestas por el profesor, reconociendo la necesidad de las mismas, Muestra empatía reconociendo a sus compañeros como parte del juego, Identifica el esfuerzo personal como uno de los valores de la práctica de los juegos. Este … Correo electrónico: orlandop.suarez@upr.edu.cu No se convenia el papel que debe desempeñar en estas actividades para lograr implicarlo en la tarea que se demanda y realice análisis reflexivos que potencien el trabajo metodológico del centro y se revela insufiente correlación entre las necesidades individuales y la superación que se proyecta de manera individual. 663. Realiza … 668. Organiza su cuerpo en relación a las acciones y … trabajo para biólogos en lima, módulo de atención al usuario poder judicial, para que sirven los acueductos de nazca, laguna sausacocha leyenda, camiseta de argentina 2022: precio, manual explicativo de la ley 29824, casacas deportivas nike, colores x 36 faber castell, control metabólico de pacientes con diabetes mellitus tipo 2, deuda colegio de enfermeros, cancelar plan black smart fit, creencias del perú antiguo, lista baby shower ripley perú, crema nivea hidratante para el cuerpo, polos transfer gamarra, calle chiclayo miraflores, leche ideal cremosita six pack, fichas de quechua para secundaria en word, cuál es el tercer mandamiento, danny rosales y su esposa jackie, formato de declaración jurada para licencia de funcionamiento tacna, resumen del día internacional de la mujer, entrena tu cerebro ‑ lógica, antigüedad de paracas necrópolis, canvas instructure instituto para la calidad, tinka miercoles 4 de enero 2023, coche de bebé precio perúlaptop hp ryzen 5 características, sitio arqueológico pitay arequipa, reclamar herencia padre fallecido perú, cursos de s10 costos y presupuestos en uni, leyes complementarias del derecho mercantil, anatomía de cabeza y cuello resumen, camioneta hummer 2022 precio, atención al cliente sodimac perú, senati clases presenciales 2022 agosto, estación de servicio san jose factura electrónica, sacos para hombre gamarra, recomendaciones para visitar sullana, contrato por obra o labor desventajas, cuadro comparativo de comercio interior y exterior, gestión estratégica de procesos, alquiler de cuartos amoblados en los olivos, cura para riñones dañados, examen de admisión cantuta 2022 ii, poema a túpac amaru no podrán matarlo, tabla de sanciones laborales, ilustración publicitaria, reserva nacional de salinas y aguada blanca fauna, almuerzos frescos y saludables, ternos para hombres juveniles modernos, algunas propiedades físicas y químicas de los lípidos informe, importancia de la investigación de mercados ensayo, espermatozoides anormales tratamiento, computrabajo callao chofer a1, camionetas chinas 4x4 perú, los hermanos angulo y mateo pumacahua, faber castell super soft 100 colores perú, harina de pescado para cerdos, código civil comentado comprar, venta de rottweiler aleman en lima, tipos de obligaciones civiles, conectores para ensayos, beagle perú criadero hogar, solicitud de terreno a la comunidad campesina, idc malla curricular diseño de modas, control de crecimiento y desarrollo pdf, s06 s1 evaluación continua quimica general, wiener medicina costo, loris malaguzzi frase, desayunos en villa el salvador, precio de algodon inkafarma, indicadores para evaluar lectura en secundaria, negocios internacionales up malla, experiencia de aprendizaje del mes de agosto, 2022, centro de idiomas unmsm portugués, la importancia de la actividad física, cepu unjbg 2021 resultados, software para profesores gratis, decreto legislativo 1520 2021,

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