), Psicología social. Lectura recomendada Sobre la distinción entre grupos de referencia y de pertenencia, podéis consultar: W. Doise, J. C. Deschamps y G. Mugny (1985). Por lo que podemos concluir que los aspectos psicosociales de la comunicación tienen en cuenta lo menos formal, lo que es menos visto, lo menos aparente, y aquello que va a determinar las formas mediante las cuales los grupos se constituirán, así como lo que puedan compartir. Si se rechaza a la persona que discrepa, la tensión puede disminuir y, por tanto, también disminuyen las diferencias de opinión. CC-BY-NC-ND • P09/80542/00397 34 Procesos de grupos 3. De esta manera se va constituyendo como tal y co- mienza a ocupar su lugar en la sociedad. Esto supone que sabemos hacer una buena lectura de la situación social, lo cual equivale a saber qué tipo de rol seguir, ¡al menos eso es lo que se espera! Aumentar la interacción y comunicación de manera interna. Es un ser distinto. Responsable de recursos humanos. Como apunta Canto (2002, p. 35), una de las características esenciales de las normas sociales "es su carácter compartido, razón por la cual su proceso de co- municación o transmisión es muy importante. Existen cuatro explicaciones, para el mismo autor, que dan cuenta de lo an- terior: 1) Las propiedades que son estimulantes de un grupo: sus metas, las carac- terísticas de algunos miembros, el funcionamiento que tiene, el prestigio que tiene, etc. En términos más prácticos: el grupo ¿me sirve como individuo para obtener mayor rendimiento? Barcelona: Herder. Es la habilidad para dejar la propia marca, aunque pequeña, en el entorno social. La falacia del grupo en relación con la ciencia social. (Coord.) En muchos casos, estas decisiones tendrán una influencia decisiva. WebEn la psicología social moderna, el concepto de dinámica de grupo se refiere al desarrollo de las relaciones humanas en un grupo, a los cambios que se producen como resultado … Y por último, asimismo, debe incluir también el carácter histórico y el contexto social de los grupos. Las historias que sustentan a las personas que se comunican determinan, en cierta manera, tanto la emisión de su propio mensaje como la forma de in- terpretar el que se recibe. Existe entonces una asimetría entre el rol ejecutado y la situación social que le corresponde. Conjuntos humanos según Merton Normas comunes Interacción No Sí No Categoría social Colectividad Sí ¿? Todos los participantes o integrantes tienen un objetivo en común. Lectura recomendada Para más información sobre los procesos estructurales de grupo, podéis consultar: A. Blanco y M. Fernández- Ríos (1985). • Debe ser consciente y percibido por las partes. WebKaren Alexandra González Cárdenas. CC-BY-NC-ND • P09/80542/00397 57 Procesos de grupos Resumen A lo largo de este módulo hemos expuesto los elementos que forman la es- tructura grupal. 1) El relato. Pues bien, dicha desigualdad comienza a establecer los fundamentos a partir de los que se podrá conformar la estructura del grupo; en otras palabras, cuando surgen diferencias se establecen relaciones entre los miembros de un grupo que marcan una pauta grupal específica, propia de un grupo en particular: es el sello característico de un grupo, se ha conformado la estructura que le sostiene. Journal of Social Issues, 4, 41-49. Esta visión relaciona de forma muy estrecha cohesión con atracción interpersonal. Que conozcáis las principales características de los fenómenos y de los procesos grupales. Gustave LeBon CC-BY-NC-ND • P09/80542/00396 17 Definición de grupos • Criterios que señalan como elemento unificador algún tipo de vínculo entrelaspartes y miembros del mismo grupo. En todo caso, el concepto de facilitación nos pone en evidencia que algo sucede con las personas cuando éstas hacen algo en presencia de otras personas. Juego de roles (role-playing) 5. Vais a colocar en cada área algunas de las cosas que se piden" (dar ejemplos). CC-BY-NC-ND • P09/80542/00397 13 Procesos de grupos satisfacción de las relaciones afectivas entre los miembros del grupo; mientras que los últimos tienen su punto de interés en las necesidades propias de las personas, son roles personales. Al respecto, con el fin de ampliar las posibilidades que ofrece el uso de la metodolo- gía sociométrica podéis consultar: G. Bastin (1965). Benne, D. y Sheats, P. (1948). Para este autor, "un grupo so- cial comprende una colección de personas que se perciben a sí mismas como miembros de la misma categoría social". WebKaren Alexandra González Cárdenas. Merton, R. K. (1980). Propiedadesestructurales Por ejemplo, la estructura de comunicación y la posición jerárquica o es- tatus. a) La identidad de un grupo, lo que un grupo es, se define por el grado y carácter de su formalización organizativa, por sus relaciones con otros grupos y por la conciencia que sus miembros tienen del propio grupo. El grupo de discusión 4. Bales, R. F. (1958). Enviado por Angie Martos • 13 de Mayo de 2020 • Resúmenes • 1.290 Palabras (6 Páginas) • 113 Visitas. Otros liderazgos son distribuidos en función de las características de personalidad de sus integrantes. Existen factores de cohesión que mantienen el grupo unido, como el objetivo común, la atracción de la pertenencia al grupo, necesidades personales, afecto y otros. Estos últimos son aquellos a los que las perso- nas se vinculan o aspiran a vincularse: son grupos con los que se identifican. La interacción social de los roles contribuye no sólo a definir la situa- ción social, sino que, al mismo tiempo, permite definir los roles que en- tran en juego; por tanto, el rol social no depende exclusivamente de la persona que lo ejecuta, ni tampoco del contexto en concreto, sino que también requiere de la situación que entre todos los elementos propi- cian. La satisfacción se debe a que elimina la necesidad de adaptarse a las reglas sociales establecidas, al mismo tiempo que proporciona seguridad y apoyos afectivos. Desplazamiento hacia el riesgo ................................................... 45 5.3. Una vez el grupo es identificado por otros grupos o por la so- ciedad con un nombre específico, entonces es identificado como tal. Pero vayamos por partes: ¿a qué se refiere este autor cuando habla de una colectividad o de una categoría? La identidad de un grupo La identidad de un grupo no significa que todos los miembros posean necesa- riamente un mismo rasgo. Así pues, las normas del grupo se caracterizan por lo siguiente: • Tienen un carácter compartido. Boston: Unwin-Hyman. • Buscador/adereconocimiento. Dichas actitudes se encuentran vinculadas a la importancia de la relación con los demás y a la importancia de los objetivos. Phillips 66 7. En todo grupo existen normas y reglas que comparten todos los miembros, y una de las principales fuente de resistencia al cambio es el temor de apartarse de las normas de grupo. El estatus Mientras que el rol, de una forma muy amplia, da cuenta del aspecto descrip- tivo de la posición, el estatus da cuenta del aspecto evaluativo de dicha posi- ción. Canto, J. No podemos renunciar a aque- llo que sabemos que es fundamental. Barcelona: Herder, 1979. En E. Maccoby, T. Newcomb y E. Hartley (Ed. Líderes de iniciativa, ordenadores, de tareas, negociadores, protectores, observadores etc. En otras pa- labras, un rol adscrito depende de la propia decisión, de las habilidades o de la responsabilidad de la persona que lo lleva a cabo. Así, el poder es la habilidad de actuar de forma diferente a la sugerida por el contexto, pero es también la habilidad de reproducir el contexto. El sentido común nos alertaría de que, ciertamente, esta visión clásica de la es- tructura de grupo no se encuentra del todo desencaminada, sobre todo si asu- mimos que el grupo es algo parecido a un conjunto de elementos, los cuales, para cumplir un objetivo, sólo deben procurar ensamblarse de forma correcta. Otra característica de los roles adscritos es que suelen basarse en características que pueden llegar a ser delimitadas con mucha precisión. 75-96). Debe existir participación por parte de todos los miembros del equipo. De esta forma, ¿cómo podemos frenar la pérdi- da de la motivación de un grupo? En definitiva, para hablar de una tipología de grupos podríamos centrarnos en muchas de las variables que presentan y que perfectamente podrían ser el cri- terio a partir del cual se puede proponer una tipología diferente. • Con la presencia de otras personas en un contexto competitivo. Anzieu cita al respecto el ejemplo de la multitud, de la cual se dice por lo general que es “mujer caprichosa, cambiante, sentimental… pronta a entregarse al primero que llegue…que ruge como el océano…que devora a los hombres… que grita, gime, se encoleriza, se duerme”. CC-BY-NC-ND • P09/80542/00397 39 Procesos de grupos 4. San Salvador: UCA Editores. La visión psicosocial A la luz de los criterios establecidos por Shaw (1980) sobre la idea de grupo y el modo en que había ido conceptualizándose, Martín-Baró (1991) proponía algunas críticas, ya que dichos criterios no acababan de ofrecer explicaciones que situaran el concepto de grupo más allá de las individualidades que lo con- forman. Martín-Baró (1991) critica estos criterios y propone tres nuevos parámetros para analizar un grupo humano: • su identidad, es decir, lo que es en sí y frente a otros grupos; • su poder en las relaciones con esos otros grupos, y • la actividad social que desarrolla y su efecto o producto histórico. Gabriel Tarde .................................................................. 12 2.1.2. Resumen De Dinamica De Grupos. A theory of social comparison processes. Las normas pueden ser: • Informales (relacionadas con los aspectos asociados con las relaciones so- ciales. Encuentra la información que necesitas, introduce el tema: Queda prohibida la reproducción total o parcial de los contenidos de este blog, La dinámica de grupos en situación de peligro. Este material debe convertirse en la base de vuestros conocimientos sobre los grupos, los procesos que en éstos se ponen … Task roles and social roles in problem-solving groups. Unos se relacionan con motivos y son dinámicos y otros se relacionan con la capacidad y con el temperamento. No obstante, pone de manifiesto que, para que un conjunto de personas pueda calificarse como grupo, ha de mantener una serie de características que lo hacen diferente de otras expresiones para nombrar a los conjuntos de personas. Shaw, M. (1961/1980). Cuando se da la situación anterior, sabemos que algo no ha ido bien y se perci- ben situaciones embarazosas, difíciles, inexplicables e incluso divertidas, aun- que no siempre es así. Reflexión Reflexionad sobre el hecho de que los roles sean interdependientes, es decir, que se ca- racterizan por su reciprocidad. Hay que precisar que el párrafo anterior hace mención a que la estructura no se refiere a las relaciones que mantienen los miembros de un grupo, sino a las posiciones de dichas personas y su relación con las posiciones de otras personas. La definición del concepto 4. La respuesta parece obvia: las decisiones que se toman en grupo tienen que ser mejores porque más personas implica más perspectivas, más puntos de vista, etc., lo cual se supone que hará más fácil tomar una decisión (cuatroojosven másquedos). Es por ello que a continuación te mencionaremos algunas de ellas: Actualmente existen diferentes dinámicas de grupos, sin embargo, el especialista en psicología elegirá la que mejor se adecue a cada sesión. Proporciona opiniones, valores y sentimientos. "Pero para la psicología social, los grupos no pueden reducirse a eso. Kurt Lewin Y LA DINAMICA DE GRUPO. ¿Es que acaso no hay una verdadera correspondencia con el grupo al cual se per- tenece? En este sentido, será justamente lo individual y lo que se encuentra dentro del sujeto lo que puede explicar lo colectivo. Tipos de grupo.................................................................................... 22 4.1. De esta manera, el número de argumentos que habrá en la discusión de grupo tenderá a ser mayor que el que pueda tener cada uno de los miembros individualmente, y eso puede favorecer la polarización y extremar las posiciones iniciales. Pro- fesor de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la Uni- versitat Oberta de Catalunya. Su objetivo es presentar a los niños y hacer que se vayan conociendo. Equipo de Redacción. 2.2. Archives of Psychology, 269, 5-86. En C. Huici (Ed. La estructura grupal......................................................................... 7 1.1. Pero ¿qué pasaba cuando estas mismas personas tenían que hacer el mismo trabajo pero ahora acompañadas de otras personas que, como ellas, partían con un punto de referencia personal, fruto de su experiencia previa? • Informador/a. Si uno actúa en oposición o conforme a las rutinas, esa acción es un ejercicio de poder. • La personalidad, desde esta teoría, la integran una serie de atributos pre- visibles denominados rasgos o factores. Psicología desde Centroamérica II. Huyendo inmediatamente de la metáfora mecanicista y traduciéndolo a términos sociales: cada uno/a de nosotros debe ocupar una posición social determinada, de forma que nos con- duzcamos respetando unas normas sociales compartidas, y desarrollar un papel social según la red de relaciones que nos rodee." Vigilar y castigar. Harmondsworth: Penguin Books. No hay estruc- tura independiente de los actores que la reproducen, lo mismo que no hay acción social independiente de la estructura. El ostracismo Schachter (1951) plantea el ostracismo como la situación final cuando las comunicacio- nes no generan sumisión. New York: Academic Press. El liderazgo ha sido explicado, durante mucho tiempo, por parte de la psico- logía social y concretamente por la dinámica de grupos. Con- cretamente, establecieron siete variables que determinan y dan lugar a dife- rentes formas de comprender un grupo. – Así, las normas se pueden internalizar incrementando la conciencia de grupo. • Coordinador/a. Alma que presenta características diferentes a la de las perso- nas que componen la masa. 2)Intergrupales: se dan entre dos o más grupos y se caracterizan por que cada grupo pretende disminuir la fuerza del otro, adquirir poder y mejorar su ima- gen. Este tipo de conflicto puede surgir de puntos de vista diferentes, fidelidad al grupo o al líder y rivalidad o competencia. • Por tanto, dicen los autores, es necesario que aparezcan cierto tipo de con- ductas que ayuden a mantener las relaciones entre los miembros para el desarrollo eficaz de la tarea. Escenarios y tendencias de la Psicología Social. WebEn el presente infovideo veremos 3 dinámicas geniales que puedes usar en tus talleres y actividades en grupo. Algunos ejemplos nos permitirán ilustrar lo anterior: • Ejemplos de colectividades: los trabajadores de una empresa, los estudian- tes de una escuela, los vecinos de un edificio. Cuando se introduce una fisura en ese amor, o cuando surge una duda en cuanto a la solicitud del jefe por los miembros, el grupo corre en el acto el peligro de disgregarse. En ese sentido, la comunicación debe ser entendida como el conjunto de pro- cesos sociales en los que las personas se exponen a los estímulos comunicati- vos, en el nivel macrosocial y en el grupal. Lord, R. G. y Maher, K. J. El módulo se ha concretado en diez prácticas y veinte actividades. Tibidabo, 39-43, 08035 Barcelona Diseño: Manel Andreu Realización editorial: Eureca Media, SL Depósito legal: B-28.631-2009 ISBN: 978-84-692-4619-1 Los textos e imágenes publicados en esta obra están sujetos –excepto que se indique lo contrario– a una licencia de Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada (BY-NC-ND) v.3.0 España de Creative Commons. Por otra parte, es importante destacar que las dinámicas de grupo sirven para diferentes objetivos, entre ellos: Asimismo, es importante mencionar que todas y cada una de las dinámicas de grupo tienen características específicas. Ejemplos de ello son las parejas, las fami- lias, etc, donde el carácter afectivo tiene gran importancia. Es un "resultado de" y no "la base de" la iden- tificación con el ingroup. Enfoques teóricos sobre el conflicto ........................................... 55 Resumen....................................................................................................... 57 Bibliografía................................................................................................. 59 CC-BY-NC-ND • P09/80542/00397 7 Procesos de grupos 1. • Entonces, los/las miembros del grupo que muestran más conductas rela- cionadas con la tarea que se debe hacer tienden a crear tensión y hostili- dad en el resto de los miembros, sobre todo en aquellos/as que no están por la labor. Madrid: UNED. 1)Laformalizaciónorganizativa La formalización organizativa la podemos explicar teniendo en cuenta las si- guientes características: • La formalización organizativa de un grupo se concreta y determina las condiciones para pertenecer a él, es decir, se refiere a las normas de perte- nencia formales-informales, rígidas-flexibles, estables-pasajeras, pero, in- dependientemente de la forma que adquieran, pueden determinar en cada momento quién es o puede ser parte del grupo y quién no. Recomienda nuevas ideas, nuevas formas de apropiarse los problemas. Grupos de referencia y pertenencia ............................................ 22 4.2. La fotografía como metáfora en el pensamiento de Gabriel Tarde. 3)Laconcienciadesusmiembrosdepertenenciaalgrupo No debemos confundir la pertenencia de una persona a un grupo social deter- minado con la conciencia que puede llegar a tener dicha persona de tal per- tenencia a ese grupo. • Líder es quien tiene una influencia demostrable sobre el rendimiento del grupo. c) La existencia y la supervivencia de un grupo dependen esencialmente de su capacidad para realizar acciones significativas en una determinada circuns- tancia y situación históricas. Este tipo de comunicación centra su interés en los factores de cercanía o intimidad necesarios para que se haga efectiva la comunicación. La estructura es el medio y el producto de la acción. • Cuando algunos de nuestros roles entran en contradicción con otros de nuestros roles se produce un conflicto interrol. Floyd Allport CC-BY-NC-ND • P09/80542/00396 13 Definición de grupos Es importante subrayar que, para estos dos autores, la idea de grupo se fun- damenta en su no existencia o en todo caso en su explicación a partir de los procesos individuales, y si bien es cierto que es indispensable que las personas conformen grupos, éstos no pueden reducirse a la suma de sus componentes. Podríamos diferenciar los procesos estructurales de grupo en dos dimensiones o categorías (Cartwright y Zander, 1971; Blanco y Fernández-Ríos, 1985; Ma- rín y Garrido, 2003). (2002). Actitudes ante el conflicto .......................................................... 53 6.5. • Con la presencia de otras personas que realizan el mismo o cualquier otro tipo de tarea pero sin que exista interacción (coacción). WebPsicología de la conducta de los pequeños grupos. Fin de la conversación. Las principales consecuencias y efectos de la cohesión del grupo son: • A mayor interacción, más comunicación. 4.2. En todo grupo se produce en forma espontánea la distribución de roles y los distintos tipos de liderazgo. Los roles, los estatus, las motivaciones, el grado de cohesión del grupo al cual se pertenece, etc. La era del «multitasking» y sus consecuencias. Breve historia del concepto del conflicto ................................... 51 6.3. Gustave LeBon Wilhelm Wundt Empecemos por la idea principal: ¿a qué se refiere LeBon con el concepto de masa? Pone en duda la competencia de los otros/as y desaprueba sus acciones. No obstante, existen también nuevas posibilidades de estudiar la cuestión del líder, y desde luego la dinámica de grupos de la mano de la psicología social propone alternativas muy interesantes, como por ejemplo la que plantea Giddens (1984) y su teoría de la estructuración. La primera de ellas se refiere a esos procesos más bien estáticos, que si bien es cierto surgen una vez que el grupo se ha conformado y le dan vida, también es verdad que se orientan en una dirección que explica al grupo de una forma simple; en otras palabras: son procesos elementales, básicos y que otorgan cierta estabilidad al grupo. En la medida en que el grupo haga una buena lectura del tipo de tarea que va a realizar y que, debido a ello, se organice de la mejor forma, el rendimiento del grupo se verá afectado. La teoría de la comparación social de Festinger afirma que una persona se sentirá más atraída por situaciones en las que otros son similares a él en habilidades y opiniones. c)Laevasión(pierdo-pierdes) • Esta actitud se refiere a que ni los objetivos ni la relación interesan. Otra perspectiva en torno al liderazgo es la teoríasituacionaldelliderazgo (Fiedler, 1964 y 1967), la cual plantea lo siguiente: Los resultados y las conclusiones que se encuentra Fiedler son, por lo menos, curiosos y pueden representarse de la siguiente manera: • Los líderes que están motivados por la tarea son los más eficaces en situa- ciones de bajo o alto control situacional, mientras que los líderes motiva- CC-BY-NC-ND • P09/80542/00397 38 Procesos de grupos dos por la relación son más eficaces en situaciones de control situacional medio. ESTRUCTURA Y DINAMICA DE GRUPOS. WebSave Save Dinámica de grupos For Later. Incluso nuestro repertorio de roles nos permite elegir el más adecuado, desechar el que no queda bien; aumentar nuestro repertorio de interpretacio- nes y eliminar aquel que sabemos que no nos dio un buen resultado. • Es justamente lo que ocurre en el deporte. Seminario 9. Émile Durkheim CC-BY-NC-ND • P09/80542/00396 14 Definición de grupos 2.2.3. Desde esta perspectiva, para poder definir al grupo social se proponen estos otros parámetros: • suidentidad, es decir, lo que es y lo caracteriza frente a otros; • elpoder del que dispone el grupo en sus relaciones con los demás; • suactividad, es decir, lo que produce el grupo. 2.2.2. Es un … En este sen- tido, para ofrecer explicaciones en torno a los procesos sociales es necesario remitirse a la sociedad, la cual se encuentra en una dimensión más elevada. Psicologia dels grups i moviments socials (p. 40). El rendimiento grupal 5. Por otro lado, ya sabemos que son los agentes de socialización quienes contri- buyen a facilitar el repertorio de roles que se pueden utilizar; por ello sabemos y esperamos que a cadasituaciónsocial lecorrespondaundeterminado comportamiento. Las orientaciones................................................................................ 10 2.1. Para realizar la dinámica, se plantea un problema y se realizan rondas de propuestas. son solo algunos de los concep- tos que se encuentran estrechamente relacionados con el proceso de comuni- cación entre las personas; en este sentido, obviar este aspecto psicosocial es limitar mucho el proceso en cuestión. Licenciado en Psicología por la Universidad Autónoma de México (UNAM) y doctor en Psicología So- cial por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). 6.5. WebEl presente texto, publicado por primera vez en inglés en 1971 y reeditado varias veces con posterioridad, es una de las principales referencias en el estudio de la dinámica de … En cambio, cuando hay un bajo control situacional, la situación es tan desfavorable que no pierde nada con ese estilo de liderazgo. Handbook of small group research (p. 24). • La cohesión, por su parte, se suele explicar por la fuerza o el sentimiento que obliga a no abandonar el grupo. En cualquier grupo hay una serie de normas sociales que han de ser más o menos cumplidas por sus miembros, unos roles que hay que ejer- cer, ciertos niveles de estatus ocupados por cada uno de sus integrantes y un mínimo de cohesión grupal. • Cómo las relaciones interpersonales contribuyen a cambiar la ventana de cada uno. La experiencia personal es muy importante al ir definiendo, poco a poco, nues- tro propio e intransferible rol social; no obstante, existen también algunas fuentes de donde obtenemos información sobre el modo de ir conformando nuestro repertorio de roles. Barcelona: Paidós. Ésta no es la imagen que obtenemos con el análisis publicado por Janis (1972) sobre las decisiones tomadas por diferentes comités de gobierno de Estados Unidos en distintos momentos de crisis. Anzieu y Martin (1968) también distinguen cinco tipos de grupos tomando en cuenta algunas variables pero, sobre todo, en función del grado de su estructuración interna. Negativista, reticente, habitualmente está en contra sin ra- zón aparente. Esto favorece la coordinación del grupo. Atractivodelosmiembros La membresía de grupo pone a una persona en íntima asociación y en frecuente interacción con otros miembros. En A. J. M. Canto, I. Mendiola, M. Domènech y M. Pujal. c)Lashistoriasdefinensituacionesycompartensignificados En este punto, solo es necesario remarcar que en la comunicación es muy importante compartir universos de significado, es decir, como partícipes de la comunicación, debemos tener presente que, además de la enorme cantidad de información que podemos llegar a compartir y a emitir-recibir, también entra en juego lo que significa, y que sabemos que puede llegar a ser interpretado por aquellos con quien nos estamos comunicando; en este sentido, hacemos referencia al significado compartido de la información. CRÉDITOS: 3 |CÓDIGO: PSG-250 |HORAS TEÓRICAS: 3. Las cinco actitudes son las siguientes: a) la competición, b) la acomodación, c) la evasión, d) la cooperación o colaboración, e) el compromiso o la negociación. La saliencia de la categorización compar- tida in-out incrementa la similitud percibida entre los miembros del ingroup y su disimilitud percibida de los miembros de otros grupos. Giddens (1984) propone superar los típicos dualismos individuo/sociedad, es- tructura/agencia, sujeto/objeto y plantea la existencia de una relación inter- dependiente y dinámica entre agente/contexto. México: FCE. Grupos primarios y secundarios Otra distinción, quizá con menos impacto para la psicologia social, pero que es sin duda una de las primeras que nos viene a la cabeza es la de Cooley (1909). Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity, Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades, Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity, Los mejores documentos en venta realizados por estudiantes que han terminado sus estudios, Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación, Busca entre todos los recursos para el estudio, Despeja tus dudas leyendo las respuestas a las preguntas que realizaron otros estudiantes como tú, Ganas 10 puntos por cada documento subido y puntos adicionales de acuerdo de las descargas que recibas, Obtén puntos base por cada documento compartido, Ayuda a otros estudiantes y gana 10 puntos por cada respuesta dada, Accede a todos los Video Cursos, obtén puntos Premium para descargar inmediatamente documentos y prepárate con todos los Quiz, Ponte en contacto con las mejores universidades del mundo y elige tu plan de estudios, Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio, Descubre las mejores universidades de tu país según los usuarios de Docsity, Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity, Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Leadership and information procesing: Linking perceptions and performance. Las primeras impresiones entre los miembros del grupo generan expectativas respecto a sus cualidades y características, que se utilizan en sus primeras evaluaciones. Así, en el interior de los grupos existe una fuerte presión para conseguir la uniformi- dad. Grupos humanos y categorías sociales. No obstante, pronto se consideró que, en todo caso, la presencia de otras personas no aumentaba el rendimiento sino todo lo contrario: se ralentizaba. Aquí veremos varias dinámicas de grupo pensadas para los más jóvenes, explicadas y con ejemplos. De esta forma, la estructura de grupo podría reducirse a un proceso interpersonal. CC-BY-NC-ND • P09/80542/00397 23 Procesos de grupos 1.2.4. WebDinámica y técnicas de grupo. Lord, R. G. (1985). 3)Rolespersonales Los roles personales son aquellos que tienen que ver con cuestiones propias de la personalidad, aunque también están dirigidos a la satisfacción de nece- sidades individuales. Liderazgo y rendimiento en los grupos: implicaciones en la práctica 4. Hacer transferibles o … e)Lanegociaciónoelcompromiso Llegar a una cooperación plena y totalmente equilibrada es muy difícil. • Un mayor estatus puede conferir más influencia en las decisiones grupales. Dinámica de grupos Porcesos deL grupo Definición de grupo Convicción del Grupo Convicción del grupo Se deben considerar los aspectos teórico-conceptual para definir al grupo social "Un grupo lo constituye un número de personas que interactúan entre sí de acuerdo a esquemas Siendo De esta manera, el estatusesunaresultantede laconstruccióndelosotros. En todo caso, es mejor aprender a gestionarlo de la mejor manera posible. (Edic. Cooley, C. H. (1909). Paris: PUF. 3. • Se define el rasgo como el elemento perceptible, relativo y constante res- pecto del cual un individuo es diferente de otro. • Muchas mejoras sociales se han producido gracias a los conflictos. • Unos rasgos son comunes, otros exclusivos, unos se determinan por la herencia, otros por el ambiente. Oxford: Basil Blackwell. 2. CC-BY-NC-ND • P09/80542/00396 22 Definición de grupos 4. Justamente, es a partir de la idea de "posición que toma una persona" como aparecen conceptos tales como rol, estatus y cohesión: • El rol social se relaciona con el conjunto o pauta de comportamientos que se esperan de alguien que se vincula con una determinada posición dentro del grupo. • A veces, se confunde el respeto o la buena educación con el hecho de no hacer valer nuestros propios derechos, porque nos puede provocar males- tar o tensiones. Son al mismo tiempo sus condiciones de posibilidad, las consecuencias de dichas condiciones y una forma explícita de diferenciar los grupos de aquellos otros constructos teóricos que se usan en psicología social y en las ciencias sociales que no lo son. Hay una tendencia a hablar del conflicto a partir de sus consecuencias más negativas como, por ejemplo, que peligran las amistades o las relaciones fami- liares. Cuando las personas se juntan, se fusionan, dan lugar a otra instancia, la cual no se puede remitir y reducir a sus unidades componentes: entonces hablamos del grupo y no de las personas que lo conforman. Tamañodegrupo La relación es negativa, es decir, a mayor dimensión del grupo, menos atractivo se vuelve, aunque esto último también se relaciona con la acti- vidad. Cuando esto ocurre, decimos que ha tenido lugar una trasgresión del rol social. Journal of Personality and Social Psychology, 37, 822-832. El primer caso es objetivo, incluso verificable (a veces, basta tener la filiación para confirmar que, por ejemplo, se pertenece a una fa- milia, a un club, etc. Weben marcha de la dinámica de grupos y el principio del cambio. Autor/a: Marvin Shaw Traductor/a: Ismael Antich. CC-BY-NC-ND • P09/80542/00396 12 Definición de grupos 2.1.1. juegos panamericanos junior, cuantos peajes hay de lima a chimbote, programación anual 2022 primaria minedu, promociones bbva julio 2022, venta de terrenos en chillaco pachacamac, cooperativa santa maría magdalena convocatoria 2022, malla curricular medicina unmsm 2021, geografía demográfica, casaca jean mujer oechsle, tqc total quality control, calendario académico unmsm 2022, gimnasio pucp costo 2022 2, química: curso universitario, ropa para bebes en gamarra, estudio hidrológico de una cuenca tesis, los nueve monstruos poema, fiebre en recién nacidos causas, universidad de lima becas deportivas, conclusiones de reacciones químicas, residencial andalucia pueblo libre, imágenes de instrumentos musicales típicos de méxico, simulador banco falabella, nestlé productos y precios, desventajas de un negocio formal, las mejores canciones para entrar al salón casamiento, comercio informal en ecuador, diferencias entre aristóteles y platón, representaciones martin productos, biblia de estudio vida plena, español, piel negro pdf, diferencia entre revocar y cancelar, osteoporosis en el embarazo, aspectos legales de un salón de belleza, bagueteria don mario factura electrónica, establecimiento penitenciario de piura, la diferencia entre autonomía e independencia, tipos de conflictos en el aula, boo mini pomerania precio cerca de illinois, newcastle vs leeds pronostico, síndrome de klinefelter scielo, modelo de escrito de depósito judicial penal, contrato de construcción de obra, habitación con baño propio, fecha de facturación ejemplo, nitrato de amonio comprar, denuncia por acoso telefónico perú, rocoto relleno receta, precio de canotaje en lunahuaná 2022, venta de autos usados en la molina olx, laboratorio de química orgánica, carrera de medicina en tarapoto, nos organizamos para asumir responsabilidades, tierra para plantas cual es mejor, esquema de redacción sobre la eutanasia, palmeiras vs paranaense pronóstico, hierbas cicatrizantes y desinflamatorios, restaurante moche trujillo, cena navideña venezolana, carrera ingeniería industrial, requisitos restaurante, 10 ejemplos de procesos de producción, ideas para vender un producto, para que sirve una ficha de trabajo, como se utilizan las funciones de excel, un viaje por las emociones inicial, experiencia de aprendizaje del mes de noviembre para primaria, diseño curricular 2016, clasificación de los recursos naturales, facultad de ingeniería y arquitectura ucv, de cujus y cónyuge supérstite, prácticas profesionales foda, planteamiento del problema de la cerveza artesanal, primeros puestos secundaria, marketing de lujo ejemplos, malla curricular ingeniería industrial ucsp, linfoma no hodgkin etapa 4, que es el equilibrio ionico y ejemplos, tipos de empleados que existen, tiendas de plásticos rey en lima, cuestionario adicción a redes sociales, personajes de stranger things demogorgon, momento de inercia estática,

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